(🍼)次郎は、すぐ、(🏘)事務室(🐋)の前(🌔)か(🥦)ら玄関(⏯)に(🐨)かけての掃除を手(🥝)伝(🅱)った。朝倉(💟)(cāng )先(xiān )生(shēng )も、そのうちに(🚞)塾(😟)長室か(👑)ら廊下に(🏫)出て、みんな(❕)の(🍥)様(yàng )子(📫)を見ていたが(💅)、それもほんのしばらくで、(😁)す(🙎)ぐまた塾長室にも(🕹)どり、椅子(zǐ )に腰こ(🛵)しを(🛥)お(😃)ろすと(😊)、そのま(🏏)ま(🔛)何か深(shēn )く考(💏)えこ(🐑)んでい(🎈)た。
飯島は、いかにも(🧔)得意らしくこたえ(💏)た。
「そうかもしれません。しかし、それはや(🦉)らないほうがい(😶)いでし(😓)ょう。板(bǎn )木ばんぎで(🔏)起(qǐ )きる約束や(💛)くそ(😇)くをした(🍿)ん(🐤)で(🍻)すから。」(🤡)
先生は、そう言って、(🏰)次郎(🚸)に目(mù )くばせした(🔅)。次郎(🐏)は待ちかまえていたように、自(zì )分のそ(💆)ばに置(💋)いていた紙(⌚)袋(🕉)かみ(🥪)ぶく(🕚)ろから、(🍃)ガリ版の印(🌶)刷物(♟)を(💠)とり出して、みんなに(🤭)配布し(🖼)た。
(🏋)大河(🏕)は第五室の列の一(yī )番うしろにすわっ(👏)ていた(📰)。し(🚤)かし、ただ静かに瞑目(📻)め(🛢)いもくしている(🚂)だけ(👸)で、(🚂)その顔(yá )から(🔘)は、かれの(🤓)気持ち(😑)がどう動(👕)(dòng )いているかは、(〰)すこしもうかがえなかった(🔒)。
次郎は(🦆)、す(🐀)ぐには、その意味がのみこ(🍱)めないで、きょとんとして(🕯)いた。すると、先(xiān )生(shēng )は(👦)、
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025