大沢(zé )は、恭(🆖)一の話(🔣)をきいて(📖)いるうちに(🔰)、(🌹)い(🕜)よい(😅)よ次郎(láng )に興味(🗽)(wèi )を覚えたらしかった(🛏)。彼は最後(😚)の、授業が終ると、(👹)言っ(🍂)た。
大沢は、(💮)しかし、そ(🗽)う言ってしま(🔤)うと、(🥞)
と、自(🐨)分(fèn )で自(📆)分を励(🕐)まし、どうなり気(📳)持(🌤)を落ちつけることが(🎯)出(chū )来(lái )た(👟)。
次郎の気持は、恭一にはす(🏹)ぐわ(🏞)かっ(🌝)た(🕎)。
(🍹)こ(👊)うして、彼は、彼の(📡)同(😡)級生(⛴)の間に、一(🤛)人として心(💢)の底(🎪)から(🖥)交わりうる新(👴)しい友(👷)人(😊)を(🚡)見出さなか(🕐)った。そ(🕴)ればかりか、竜一や源次ですら、(❄)も(🌁)う彼(bǐ )にと(📁)っては(🦄)、心か(🏨)ら(🌃)の親(qīn )友(💶)でも、従兄でもなく(✍)なった(💟)のである。むろん、小学校(🤸)時代(dài )に培われた温(wēn )い感情が、(😕)そう無造作に冷(🎲)めてしま(📦)うわ(❎)けはなかった。で、(🥀)次(👣)郎の彼(bǐ )らに対する気特(tè )には、他の(🖱)同級(🍂)(jí )生(shēng )に対するのとは、まだかなりちがっ(😒)たと(🌫)ころがあり、また、彼(bǐ )が(🤙)土(💌)曜か(🎂)ら日曜にかけ(🔈)て彼ら(🕟)の家を訪ね、見たところ以前と少し(🍂)も(🎪)変(🐁)ら(🔠)ない親(qī(🖱)n )し(🔟)さで遊(⛺)んだりすることもしばしばだっ(🤺)た(🕡)が(🔟)、そうし(🔆)たことは、(📋)所詮しょせん、過去の酒(🌈)甕(wèng )さかがめか(⚪)らした(🐞)たって(🦓)来る雫しずくのようなもので(🥋)、彼の注意が(🐳)一旦(😱)明(🐵)日(rì )のことに(🕒)向けられると、二(èr )人は、もう、彼にとっ(🏁)て、他(🐄)の(🧝)同(♒)級生と(🤐)少しも択えらぶところのない(👇)存在だ(🏆)ったの(🚤)で(👟)ある。
「物はわか(⏫)る(🐵)方だと思うが(🔰)ね。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025