漫画《桐谷 ユリア エロ 動画》2行目ライン
桐谷 ユリア エロ 動画あらすじ
「これ(🔆)で(😚)、ともかくも、(🍕)こ(💹)この(❔)生活(📆)設計(jì(㊙) )がお(🌋)たが(🖐)い(🍬)のものとし(❣)てできあがった。おたがい(🐓)の(💤)ものとしてで(🌷)き(😰)あがった以(🈵)上(shàng )、(👔)それがうまくい(🚿)かな(🍅)ければ、おたが(🦄)いの責(zé(🐿) )任だ。むろんこの設計は、明日か(🤠)らのす(🤫)べり出(👣)しに、(🐇)いちおう(🔏)のよりどころ(😸)を(🎹)与えたま(🍅)でで、(🍡)これが最(🖥)上のものであ(😒)るとは(🌽)保(⏮)証できない。だから、だ(💁)んだんやっていくう(🏡)ちに(➰)、(✌)不(bú )都合な点(🐀)(diǎ(🍌)n )があれば、いつ(🌽)でも修正しよう(⏬)し、(🕯)また、新しい案が出て、そ(👥)れがいいも(⏬)のであれば(✨)、(📆)どしど(🛀)しと(🚣)り入(🍳)れて行(㊙)(háng )く(🚮)ことに(🐹)したい。そう(🥋)いうことをやるの(🥔)も、や(🚨)はりおた(🏑)が(🔶)いの責任(rèn )だ。あらためて言う(🔉)が(🧡)、友(yǒu )愛と(🐕)創造、(🌂)この二つ(🌡)を精神的基調として、これからのおたがいの生活を、すみからすみまで(🧝)磨み(📛)がきあ(🦇)げ(🔽)、(👘)い(🛍)きい(🍫)き(🐚)とし(👊)た、清(qīng )らかな、そして楽(♋)しいものに育てあげてい(🗝)きた(🚳)いと思(🧜)う。」
「う(🆓)む。それはきいた。しかし、私が何もかも知っていたことにすると、君(🏅)の(🦒)名前だけでなく(💳)、大河の名(míng )前(qiá(📈)n )も出(🌓)(chū )さな(🔏)けれ(👓)ばならなくな(🐓)る(🔼)んでね。」
七(👬)時(😪)の朝食(shí(🎙) )までには、まだ二十分ほどの時間があり、その間(jiān )に食(🖋)(shí )事(🍨)当番は食卓しょくたくの準(zhǔn )備をやり、そのほかのもの(🎬)は、自(🥘)由に(🌸)新聞(📢)に目(🍠)を(🌕)とおした(💈)り、私用をたした(⛵)り(🌗)するのだ(🛃)った。次郎は、いつもなら、こ(🏁)んな時間(🥍)(jiā(🔫)n )に(😠)も、できるだけ塾生たちに接触せ(🥄)っ(🐶)し(✨)ょくし(🤲)て、かれら(🥀)の感想をきいたりする(🤬)のだっ(🧢)たが、今日(rì(🍵) )は、(⏯)広間(jiān )を出(chū )る(🥌)とす(🐩)ぐ、塾(shú(🛠) )長(🎣)室(🐅)(shì )に(🔘)行(🚻)き、(🗝)朝倉(👍)(cāng )先(xiān )生に向(xiàng )かって、(🌠)なじ(🌵)るよ(💰)うに言った。
次(cì )郎(📝)は、そ(😦)う言って、槌(chuí(🅾) )を柱(zhù )にかけ、事(🚚)務室のほうにかえりかけ(🚺)た(⏰)。すると、その時(⏳)(shí(🔳) )ま(🕶)で眉(méi )根ま(👣)ゆねをよせるようにし(🎮)てかれの顔を(🥛)見つめていた大河が(🧙)、急に、真赤な歯(🈶)ぐきを見せ、(😷)にっと笑った(📶)。そし(🚢)て(🕘)、(👹)
「(😐)強制(🛤)され(📯)ると、(🚬)どんな(💋)不合理(lǐ )なことにでも盲従(🆖)(cóng )もうじゅうする。お(👪)たがいの相談(💘)に(🍙)任されると、なまけられ(🐍)るだけ(🌎)な(🕣)まけ(🔐)る工(gōng )夫(🔠)をする。もしそ(🔑)ういうことが人間(jiān )に(👒)とって(🔦)あた(🕦)り(👤)まえ(🙄)のことだとして許されるとす(😥)る(🏎)と、いったい人間の(🐯)自主性とか良(liá(🗝)ng )心(xīn )と(🕜)かい(🌰)うものは、どういう意味を(🕗)もつ(🦇)ことになる(🚕)んだ。いや、いつになったら(🏑)、(🖱)人間はおたがいに信(xìn )頼しん(💉)ら(🔚)いのできる共同(🌒)(tóng )生活(huó )を営いとなむ(🔩)ことができる(🐭)よ(😴)うに(📌)なるんだ。」
「おや、外出しなかったんで(🤞)すか(🔬)。」
(🔉)そ(🌝)のあと(🔻)、就(🥥)寝(qǐ(🍄)n )前(🙃)(qián )の行事(🎇)(shì(🏴) )として、最初の静坐せい(😤)ざがはじま(⏱)った。塾(shú )生(shēng )たちは、各室ごとに、きちんと縦(zǒ(😡)ng )たてに(🌸)ならび、朝(🌭)倉(cāng )先生の指導(🚱)(dǎ(🐪)o )にし(🙋)たがってその姿勢(shì )をと(😗)った(🍌)。
そして、その(🥜)まま、すこ(🥗)し(🤡)も調子(📉)をかえないで、また槌をふるいつづけた。
（おしまい(🥄)の、あの乱暴な打(dǎ )ちか(🤓)たをやったのが、自分だという(🎛)ことは、(🌬)すでに先(🕣)生に言って(✈)おいた(💜)のに、先生(🔂)はど(🔀)うしてそのことをはっきり言(💞)われないのだろう。も(🍁)しそ(🥖)れが助手(🌪)としての自分(fèn )の立場(🙂)(chǎng )をま(☝)もってくださるためだとし(⛑)た(🗓)ら、(💫)自(🕉)分はむ(👕)しろ心外だ。大(dà )河もむろん心(🖇)(xīn )外に思っている(🏧)にち(🎈)がいない。）
「私(🐬)は、率直そっちょく(🛥)に言う(🆔)と、(🍴)君らが私の(🦒)期待を裏切ら(😸)ないだろ(🧛)うとい(🕟)うことについて、残念(niàn )ながら(🐂)まだ十(🛣)分の(🔺)自(🚢)信(xìn )を持つことができない(💠)。という(♉)のは、今(jī(🧔)n )朝(cháo )の板木が、あ(🌄)まりにもなが(😙)く鳴(míng )りつづけ(🐤)たからだ。あ(🐽)れほど(🔵)辛(xī(🕥)n )抱づ(😔)よく、しか(➗)も、あれ(🤓)ほどおだや(🥛)かに鳴(🛑)り(🔺)つ(🎗)づ(👟)け(♐)たと(🔷)いうことは、一方では、あ(🍜)れを打っていた一人の塾生(🐎)の心(xīn )の深さ(🏸)を物語(yǔ )るが、(🕖)ま(🤩)た、一(💭)方では、その一人をのぞ(🛏)いた多数の塾生(📱)の心(xī(🏪)n )の浅さを(🎇)物語ることにもなったのだ。君(jun1 )らの大多(🤛)数(shù(🕡) )は、板木を打(🤼)っ(⬜)た(🥀)一人の塾(🚭)生があ(🎸)れほどの誠意(🎑)を示したにも(🕓)かかわ(🏥)らず、容(róng )易にそ(🆘)れにこたえようと(🤔)は(🥋)しなかった。君らに(🖐)とっては、その誠(chéng )意(yì )よりも、寝床ねど(🙅)この(🍽)中の(🌰)ぬ(🚣)くもりの(🕑)ほうがはるかにたいせ(🤚)つ(👘)だ(🎡)ったのだ。あ(🅱)たた(😖)かい(☕)寝床(🧘)の中(🛅)で、うつ(📟)らうつらと、できるだけ眠(🍉)ねむりを引(🤚)きのばすこ(🔀)とを(➗)、(🏳)人(🤑)間の(🤷)誠意(yì )以上に、たいせつにする心、(🧦)これは決し(🎆)て深い心(🎲)だと(👁)はいえ(🎬)まい。……(🌃)もっと(🤠)も、君(🔛)らの中(zhōng )には、内(🚝)心(👆)それをい(🎖)くらか恥じてい(🏊)たものも、(🥏)お(🚰)そらく幾人(🤾)い(🥉)くにんかはあったであろ(🤕)う。気(🚩)(qì(🔧) )がと(🛤)がめるといっ(🍓)た程(ché(😧)ng )度(dù )な(😳)ら、あ(🐺)る(🍊)いは(👗)君らのすべてがそうであったの(🦅)かもしれない。しかし、そ(🧘)れも(🕖)結(🔽)局は何の役にもたた(🌺)なかったのだ。では、なぜ役にたたなかったの(🐤)か。今(jīn )、(🔨)君らに真剣しんけんに(🚡)考えても(👆)らいたい(🏌)のはこの一点(🌅)だ。――」
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