(🏊)次郎は足音をたてないよ(😉)うに、(💓)み(🏀)んなの間をあるきまわり、いちじるしく(💋)姿(zī(⛪) )勢(😬)のわるいのを(🍍)見つけると(🤷)、(🌷)それをなおしてやっ(🐯)た(📳)。
「第五(✒)室(shì(💢) )は(📺)、管理部(bù(🎲) )として全体(🚅)の責任を負(😏)っ(🥤)ているんだか(🌞)らね。僕、一まわりして、(🚱)様子を見(🐖)て(⏸)来るよ。」
かれには(🖊)、まったく自(🛺)信(xìn )がなか(🐨)った(🚣)。白鳥会時(shí(🧦) )代(dà(🥗)i )の心の(🛵)修練(📏)も、友(🀄)(yǒu )愛塾(🚼)の助手(🔖)と(🍅)しての(🐱)現在(🅿)(zài )の信念も、こう(🔪)した場(chǎng )合の(🧓)態(tài )度を(🤬)決(jué )定するには、何のた(🚚)しにもならなかった。かれ(👸)がこ(🔚)れま(🧡)で信奉(⬇)しんぽうもし、(🥚)実(🔦)践(jiàn )じっせんに(💵)もつとめて(🗻)来た、(🛬)友愛(🏚)・(🐊)正義・自(🙈)主・自律(🐞)・創造、といっ(🤮)たよう(😁)な(♏)、社会生活の基(🏺)本的徳(🕣)目(mù )とくもく(🎬)は(🔪)、今のかれには、全く力のない、空疎くうそな言葉(yè )の羅列られ(👔)つでしかな(😐)かっ(⚾)た。そしてそこに気がつくと(🎁)、かれはいよい(🚷)よう(🏫)ろ(🍎)た(📋)えた。
次(💂)郎は、先(xiān )生の(🌃)言葉(yè )がますます激(jī )しくな(🛍)って(🏊)い(🎾)くのにおどろいた。先生は、(🤪)あ(😡)るいは、昨(🛢)日(👂)(rì )の入塾式(shì )における平木中佐(🐋)の影(🐼)響(xiǎ(🐁)ng )え(💜)いきょうから(⬆)、できるだけ早く塾生た(😄)ちを救い出そうとし(🌁)て(🖍)いられるの(🐂)かもしれ(📴)ない。しか(🦓)し、そ(🎟)れにしても入塾(shú )したばかりの青(🥦)年たち(🎽)に話す言葉と(🎨)しては、あ(🥢)まり(🏟)にも(🤲)激しすぎる。これではか(📏)えっ(♒)て(🍑)逆(nì )効果(guǒ )を生むのではある(🚴)まい(🙎)か。
次郎が、寒そうに(🔴)肩か(🚴)た(🍐)を(⛄)すくめながら、言(✍)うと(🚻)、
「いつもこ(📶)んなに起きないんですか(⏲)。」
大(🥐)河(hé )は板木を打(✴)ち(🏦)やめ、け(📀)げんそうに(🚺)次郎のほうをふ(🔎)り向(🏮)いて槌(🈷)をわたした。次郎(📇)は、(🥖)すぐ大河に代わって(📿)板(✝)木を打ちだしたが、その打ちかたは、一つ(📇)一(⛺)つの音(yīn )が余韻よいん(🧢)をひくい(⚫)とまのない(👑)ほど急(📔)調子で、いかにも業(🚦)(yè(🏰) )ごうをにやして(🎳)い(🍶)るよう(📲)な乱暴さだった。
「選挙なん(🌛)て(💶)そん(➡)な(🌩)もの(👏)らしいよ。どこでも(🍌)たいてい(⚪)は心(xīn )臓の強(🤗)い(🐎)のが(🆔)勝ってい(🥪)る(🥛)んだ。」(📹)
次(📈)郎(láng )は、し(🍍)かし、それど(🦔)ころではなかった。かれは、(🔠)もう、(🐠)先(🎾)生のつぎの言(💼)(yán )葉が、槍やりの穂(suì )先ほさきのような鋭(📸)さで、自分の胸にせまっているのを感じ、かたく観念の(🌭)眼(🤛)をと(🗓)じて(🤾)いたのだ(🥘)った。
次(🍬)(cì )郎は、し(📨)かし、そ(⏪)れど(😓)ころでは(🍯)なかった。かれは、(🌵)も(😧)う、(🛸)先生のつぎ(🔅)の言葉が、槍やりの穂(suì )先ほさきのような(🍜)鋭さで、自分の胸(xiōng )にせまっ(🏦)ている(💿)のを感(💁)じ、かたく観念の(📞)眼(yǎn )をとじてい(🚉)たのだった(🛏)。
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