「こ(🈚)のまま放っとくと、上級生の権威(🐢)(wēi )けん(💓)い(🚹)にかかわる(🚼)ぞ!」
何よ(🥤)り(🌼)も彼がなさけ(😊)なく思っ(♍)たの(🕜)は、彼の同級生(Ⓜ)が――竜(né(🔹)ng )一(yī )や源次ですらも――(🍿)彼と親(🍾)(qīn )しくしているところを上級(🖇)生に(⌛)見(🚢)ら(🐭)れると、妙(🔹)にそ(💯)わそわ(😽)して、(✌)彼(🦗)(bǐ )のそばを離れよう(🆙)とする(🎍)こ(🎶)とだった。彼は(🔽)すぐ彼ら(🎡)の(🤼)気持を見(🐫)ぬいた。そして心(🖊)の中(💡)(zhōng )でひどく憤慨した。思(sī )いきって彼らを面罵(👊)してやろ(😏)うか(🥊)と思(sī )ったことさえ何度(💰)かあった。しかし彼は(🍭)いつもそ(🍘)れを思いとま(🧠)った(🏫)。
と、恭(🍷)一(⏯)に(🌡)たずねた(🎅)。
「僕だって、なぐ(🐸)られるの、いやだよ。だから、自分のことっきり(🏔)考えな(⛽)い(🐢)で(🤲)いいんなら、五年(nián )生のまえで、もっとおとなしく(❇)し(🔮)てい(🚦)た(🙇)んだよ。」(⛳)
「次(🎬)(cì )郎(láng )だと、弟(dì )だが……」
こうし(🈯)て、(😨)彼は(🏔)、彼の同級生(shēng )の間に(🐓)、一人として心の底から交わりうる新(📸)(xīn )しい友人(ré(🔰)n )を見(🖼)出さ(🧛)なかった。そればかりか、竜一(❎)(yī(🕟) )や源(👓)次ですら、(🤼)もう彼にとっ(🚫)ては、心から(🎄)の親友で(🙇)も、(🏫)従兄でもなくなったの(🥢)である(🚮)。むろん、小学(xué )校時(🍞)(shí )代に培(péi )われた温い(🍼)感情(qíng )が、そう無造(zào )作(🤕)(zuò )に冷めて(🥞)し(🌓)まうわけはなかった(🕣)。で(🍉)、次(🕺)(cì )郎(láng )の彼(🔱)(bǐ )らに対(duì(👲) )する気特には、他の同(📮)(tóng )級生(😴)に対(duì )するのとは、まだ(🛸)か(🥄)なりちがったところが(😉)あ(🌏)り、また、彼が土(tǔ(🏹) )曜から(🕧)日曜(🎆)(yào )に(⛅)か(🗯)け(➰)て彼らの家を訪ね、見(💯)(jià(☔)n )たところ以前と少しも変(biàn )らな(💗)い(🔭)親し(🛃)さで遊(yóu )んだ(💌)りす(📹)る(😟)こ(📕)とも(🕋)し(🛰)ば(🚜)しばだったが、そ(🙁)うしたこと(😨)は、所(🎶)詮しょせん(🍑)、過去の酒(🌳)甕(💞)(wèng )さかが(♉)めからし(🕢)たたっ(🦈)て来る(💸)雫(☔)しず(🌹)くのよう(🧘)なも(✅)の(👣)で(😡)、彼(bǐ )の注意が(🚯)一旦明(mí(🕡)ng )日のことに向けられ(😂)ると(🥞)、二(èr )人は(🌒)、も(✔)う、彼にと(💏)って、他の同級生(shēng )と(🎀)少しも択(zé )えら(🙃)ぶところのない存(cú(⛵)n )在だったのである(🎭)。
一(🎽)五(👅) 親爺
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