かれは視(📶)(shì )線を転じて、そっと(⭕)先生(shē(⚪)ng )の顔をのぞいて(👧)みた。すると、ふしぎなこと(👩)には、先生(shēng )のいつもの(🏊)端然(rá(☕)n )たんぜ(🔊)んたる静坐(🛴)の姿勢(🔲)がいくらか(🌳)くずれ(🅰)ている。顔をすこし伏ふ(😩)せ、そ(😤)の眉(🏗)まゆの(🤛)間に(🕘)は深いし(🤡)わさえ見(jiàn )え(🚃)る(🐈)ので(🐧)ある。次郎は(🎨)、先生が気分でも(🈵)悪くなった(😂)のではないか、(😩)と思(🍁)った(⚾)。
「板(🥌)木ばんぎ(🚎)のことか。あれは、私が直接見ていたわけではなかったのだから(🚃)ね。」
次郎(🎒)が入(🎞)り口に立(🍻)って様(yàng )子をながめて(🚯)いると、
(🧀)二人は声(⚪)をた(🦎)て(🚷)て(🚜)笑(xià(🙏)o )った。次郎は、しかし、すぐ(🍖)真顔まがおになり、
や(🌤)がて朝(cháo )食(shí )の時(shí(📻) )間(👈)になった。次郎は箸はしを(⏹)にぎってい(🍜)る間も(🐖)、(🙀)ときどき眼(🏠)を(🌨)つぶって、何か考(💾)え(🐱)るふうだった。
「もういいでしょう。ずいぶん(🎣)な(👷)がい(🕔)こと打っ(💚)たんじ(📁)ゃあ(✉)りま(⏪)せんか。」
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