「あまり押すと先生(🔭)、小(♊)便がも(🎎)り(🦕)ます」と二塁手のす(😭)ずめがいった。そ(📍)こで先生もわらった(🏀)。
(💌)町の(🙁)人(⛹)(rén )々はこううわさした(😼)。それだけ厳(yán )格な熊田先(🍣)生(💄)が今中学(🚬)校内に不良少(shǎ(💱)o )年があると聞いたのだからたま(🌪)ら(🌛)な(🐯)い。
「勝ちまし(🐔)た」と(📷)安場(chǎ(🚣)ng )がいった(📷)。
「だ(⬆)れ(🦓)だろう」
(👰)気の短い連中は声々(🍛)に叫ん(🌻)だ、(😞)この溢(⛽)あ(🆘)ふ(🈁)る(♍)るごとき(🦉)群衆(🐣)をわけて浦和中(🥌)(zhōng )学の(🐀)選(xuǎn )手が英気さっそう(🐙)として場内に現わ(🐺)れた(😏)、揃いの帽子ユニフォ(🚉)ーム、靴(xuē )下は黒と白の二(🥨)段(🗼)(duàn )抜き、靴のスパイクは日に輝(huī )き、胸(💒)のマーク横文字の urachu はい(🗨)かにも名を重ん(🈵)ずるわかき(🐞)武士(🤝)のごと(🍹)く見えた。
「それは最(zuì )初(chū )からわ(🥩)かっ(🖨)てる」と先(😸)生がい(⌚)っ(🌴)た、(🥁)そうし(🥗)て「ボー(⛳)ルをやると(💶)同じ気持(chí )ちで(📯)学(xué )問をすれば(〰)天(tiān )下の大(dà )選手になれ(🌲)る(🔉)」(📽)とつけくわ(⏩)えた。
回が(😗)進んだ、(🥤)一(❎)対一が二対二と(👥)な(⏳)り、五回(🦋)、(🌡)六(liù(🍭) )回(huí )に(🍬)およんだと(🏄)き、(🕴)浦(🥏)(pǔ )中(🚔)は五点、黙々もくもくは三点に(😔)なっ(🌆)た。二(èr )点の相(🏺)違(🕐)! このまま(🎟)で押し通(tōng )すであろうか。千(👁)三は(👺)回(🥙)ごとにミスを(🚇)し(🍠)た、しか(🛠)もかれは三(sān )振(zhèn )二つ、ピーゴロ一つを(♟)打った(🥖)だけである。かれはすみに小(xiǎo )さく(🌆)なって(😝)涙(🥣)ぐんで(🖇)いた。覚(jiào )平はも(🥨)う(🐗)松(sōng )の枝に乗りな(🌸)がらら(🤣)っぱをふ(💏)く勇(yǒng )気も(🕋)なくなっ(😑)た。
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