「道(♿)江(jiāng )さんには、ちっ(🥧)と(📚)も恥ずかしいことなん(🕤)かない(🏚)じゃ(🍥)ありませんか。」(🌾)
「君自身で(🎏)?」
「ばかだな、(💔)道(dào )江(⛅)さんは。」
(😚)馬田(🚁)のあざける(🍗)ような笑いを肯定するように、(⛏)すぐ誰(shuí(🕍) )かが言っ(✅)た。
家に帰(➿)りつくと(🥖)、すぐ彼(💧)は、(🏨)道江(jiāng )が来(lái )て(🚼)はいない(🐰)かと思って、(🍑)鶏舎(💴)の(🦈)方まで行ってそ(🏌)れ(🛠)となく(🔴)彼女をさがした。しかし、(🐬)来た(🦁)ような(🀄)様子(🛸)はなかった(🈷)。で(🆓)、彼は(🗑)す(🍡)ぐその(⏬)足で大巻をたずねた。
次郎(láng )は、学校(🔃)のこんな様子を、終日いかにも淋(🌝)しそう(🥋)に見守っ(🍀)ていた(🦇)。彼(bǐ(⛳) )は、花山校長の(🐂)鼻(bí )の移動の話をきい(👅)てもほ(📖)と(✳)んど笑(🏷)わなかった(🌆)し、森川の「教(jiāo )員(yuán )適性(🧦)(xì(💅)ng )審(🗒)(shěn )査採点表(💲)」を見(jiàn )た時には、(🔮)むし(💊)ろ(⏪)にがい顔をし(♐)て(🎍)、ひ(🌧)とりで(⚡)校庭(🐩)(tíng )にぬけ(📴)出したほ(📓)ど(🚍)だった。ふだんから、彼はそう出(chū )しゃ(🏭)ばる方では(👝)なかったが、(🏙)それで(💱)も、校友(🍳)(yǒ(🉑)u )会の(🌃)委員(🌗)会(huì )など(🙋)で(🌇)は(⚡)、新(🍳)賀や梅(méi )本(🐉)と共にか(🎆)なり意見(🦔)を発表する方だった(⏬)。それが昨日(rì )以(🔼)来(lái )、まったく沈默を守りつづけている。き(🐞)ょうはことに新賀や梅本に対(🌒)してもあまり口をき(👸)かない。今(jīn )朝あた(🍠)りまでは(👟)、誰もそれを気(😸)に(🥄)と(🖊)めなかったのだが、みん(🏾)なが笑うとき(🧐)に笑いもせず(💞)、また先生(🍊)たち(🥃)の品定め(🚡)や、事(🔕)件のこ(🔰)れからの(📙)成(👬)行(háng )き(⏮)に(🕜)ついて、み(🏾)ん(🐧)な(💽)が非(fēi )常(cháng )な関心(📌)をもっ(🌽)て(🛺)話しあっている(🙃)のに、(⛺)自分ひと(🥃)りで校庭をぶらつ(🤕)きまわったりしている彼の様(〽)(yà(🕛)ng )子が(🥗)、いつ(⛳)ま(❓)でも周囲の注意をひかない(😘)でいるはずがなかっ(📸)た(🔃)。しかも(💳)彼が(👃)、同級生の大(dà )部分(fè(🍊)n )がまだ(💃)朝倉(🔳)先(😖)生(shēng )の顔も知ら(🔙)ない一二(🏷)(èr )年の頃から、室崎事件や宝鏡(😤)先(xiā(🆑)n )生(shē(🌱)ng )事件(🤣)を通じて先生(shē(🆒)ng )から大きな感化をうけ、その(🐆)後、白鳥(🤢)会の一員にも加わって、先生(shēng )の(🙇)心酔者の中でも(💻)その第一人(🕠)(rén )者(zhě )に(🆔)な(🥜)っていること(🗞)は、誰(👸)でも知(🚎)っ(💁)ていることである。こんな時(🔒)こそ(🛷)彼はみんなの(🔁)先頭(👏)(tóu )に(📰)立(lì )って(🔸)活(🎭)動(🎍)すべきで(🅰)はない(🕑)か。そうした考えが、一(👜)(yī )般(🐇)の(🙌)生徒たちの頭に浮んで来(lái )るのはごく自然であった(✂)。
「あ(🔘)たし、(💤)やっ(🗄)ぱりそ(🛢)っと逃げている方が一(🕳)番(fān )いいと(⏫)思い(👨)ます(🥪)けれど。」
ついこないだ、朝倉(cāng )先生(shēng )の(🈁)ことで道江(jiāng )と(🎎)話し(✖)あった(💡)時、道(dào )江の自(🚈)分に対する心づか(🏃)いを(👸)、あれ(🎖)ほど無造作に、(💝)――考えようでは侮辱とも思(🛏)えるほどの無造作(zuò )な(👑)態度(dù(⛱) )で退けた(❣)自分が(🌡)、きょう(🙎)は、た(➕)とえわ(🥋)ずかな時間にせよ、道江(jiāng )の問題(tí )に夢中にな(🚟)って、朝倉先生のことをまるで忘れてしまってい(💔)る。何と(🦑)い(🤶)う矛盾だろう(🧦)。いや、何という軽薄(🍺)(báo )さだろう。
「僕(🍞)、(🔵)馬田と同じク(🚆)ラ(⬛)スです(🤴)から(🎵)、(🌱)毎(měi )日いっしょに帰ろうと思えば帰(guī )れるん(Ⓜ)です(🧤)。」
「あ(🍥)ら、次郎さ(🗞)ん。……かま(🍧)わ(🔤)ないわ、(🌺)そこからはいってい(🆔)らっしゃい。」
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