そ(🐩)れには、組織や、講(📁)義科目や、諸行(⏹)事(shì )の(♟)時間割な(🍋)ど、必要(yào )な諸(📣)計(jì )画(🧖)が一通(tōng )りならべられ(💊)て(🤝)い(💓)たが、その(🚓)どの部分(fèn )を見ても常識からとびはな(✨)れたよう(🚺)なことは一つ(🎠)もなかった。塾堂と名(míng )のつく(🌅)ところで(🥉)は、そのころほとん(🗜)どつき(🌯)もののよ(🧓)うに(🦆)なっていた「みそぎ」と(❔)か、「沈(shěn )黙ち(🚘)んもくの労働(☔)」とか、およそそうい(🙋)った、い(🈺)わゆる「鍛(🐹)(duàn )練たんれん」的(📻)(de )な行事(shì )が(🥏)全く見(jià(🦄)n )当(⏺)たらな(🤔)いのは、むしろみんな(🧖)には、(🌤)ふしぎに思(🗣)われたくらいであった。五時(🌎)半起(👗)床(🌈)と(🦔)いうのが、二(📗)月(🏁)の武蔵(🤡)(zāng )野む(💾)さしの(🍂)では、ちょ(📀)っとつらそうにも思えたが、それも青年(🏔)た(🤓)ち(🤚)にとっ(👏)ては、決して(🥞)おどろくほどのことで(📞)はなかった。むしろかれらをおどろ(🏟)かした(🐶)のは、生活にうるおいを与あたえるような行(háng )事が、かなり(🐙)の(🐲)程(🐏)度に(👼)、織おりこ(🥜)まれて(🆎)いることであった。とにかく、見(jiàn )る人(♟)(rén )が(💻)見(🌬)れば、(🕶)日(⏮)常生活(🍉)(huó )を深め高め(🚦)る目的で(😵)、すべ(🛐)て(🌨)が計画されていると(❗)いうこ(⛓)とが明(míng )ら(🔃)かであった。
「ぼく(⛏)は(🔷)、(🙊)むろ(🔄)ん、いけ(🕵)ないと(🌰)思い(👌)ます。」
掃(❔)除がす(👕)っかりすみ、(♐)洗面(miàn )そ(🔳)の他(tā )を終(zhō(🥫)ng )わ(🕯)ると、みんなは広間に集ま(✨)って朝の(🥢)行事をやることにな(🏜)ったが、それまでには(👠)、起(qǐ )床からたっぷり四十分ぐ(💠)らいは(🌅)か(🏹)かっていた(🐞)。次(cì )郎が、これま(💽)で毎朝、空(kōng )林(😎)庵の(🐃)寝(🧥)ざめに親(qīn )しん(🥁)で来(lái )た雀すずめの第(dì )一声がきこえるのは(🏈)、ほぼその時刻(kè )だっ(🧟)たの(📌)である(🏜)。
「ええ、(🥇)でも、(🖼)まだだれ(💒)も(🕝)起き(🔦)た様子がな(🙏)いんです。」
消燈まで、こ(⛵)れといってとりた(📏)てていうほどの変わったこ(🗳)と(⚓)もなかった(💜)。しか(🛋)し、大河無(wú )門が、かれ自(zì )身の希(🍦)(xī )望(🚢)に(⬅)反して、あま(🎛)りにも早くその(😧)存(cún )在(zài )を認め(🤴)ら(🚥)れ、みんなの(🔙)注目(mù )の的にな(🌐)っ(✡)た(💄)というこ(🐛)と(🏠)は、こ(🎽)の(🔽)塾に(😳)とって(🍄)、よ(🌊)かれあ(🖇)しか(🚓)れ(🧖)、(🛺)決して小(👮)さなできごとで(❎)はなかったといえるで(㊙)あろ(🎅)う。
「(🍀)田川はど(🐲)うだい。」(♿)
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