「き(👈)たきたき(🌺)た」(🌫)
「(📸)どうかして勝(shèng )た(🐏)してもらいたい、(🛹)わしが生徒に野(yě )球を(🐼)ゆるし(🥎)たのは少し考えがあってのこと(⚾)だ、(👐)この町のも(🍯)のは官(guān )学(xué )を(🛺)尊敬して私学(xué )を軽蔑け(🎄)いべつ(🌊)する、(🤲)いい(🛵)か、中学校(🏃)(xiào )や師範学校(👑)の生徒はいばる(😖)が、黙(📱)々塾もく(🎏)もくじゅく(🌞)の生(shē(😓)ng )徒は小さ(♈)く(🦎)なってい(🎊)る、な(🌪)あ安(🛺)場、(🐘)きみもおぼ(🌞)え(🍞)があるだろう」(🏐)
「ぷ(🌾)う(🍮)ぷうぷうぽうぽう(🔅)ぷう(🤚)」
ふりか(⚽)えるとそれは八百屋の善(shàn )兵衛で(👢)あった、善兵衛(🏜)はなによりも野球が好きであった、野(🌇)球が好(🌿)(hǎ(🥫)o )きだというよ(🤩)りも、野(🛅)球(😏)を(🚉)見ながらちびりちびりと二合の酒を飲む(🐠)の(🎯)が好きなの(🕵)であ(📋)る、かれもあまり野球の知識はないほう(🐼)だが、それで(💔)も覚平よりはすべてを知って(💮)いた(👗)。
「手塚! 手(😱)塚!」
次の打(dǎ(🎽) )者の三(🍗)振でわずかに(🍸)食(shí )い止(zhǐ )めたものの、第一(yī )回(🏑)に(🏨)おい(🖇)て黙々も(✝)くもくは一点を負けた。千(qiān )三(🎎)は顔(yá )をあげること(🐽)が(😅)でき(🤖)な(🌁)か(👿)っ(🍉)た、かれはなく(🗞)にも(🦍)なけなかった。
(👪)千三はたまらな(☔)く(🛸)嬉(😇)しくな(🏚)った、(🛷)かれ(🥖)はボッ(💠)クスに立った。それを(🐏)見(😳)(jiàn )て光(guāng )一は思っ(🦏)た。
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