「し(🎬)か(👜)し(🧖)、馬田をど(⛑)うもしな(🌉)いで、た(🚅)だ逃(táo )げまわっ(⬆)ていた(✍)んで(🎓)はだめ(🤳)です(💥)よ。」(➖)
四人(rén )がこも(👿)ごも(🤩)語ったところ(🚘)を綜合(hé )すると(🕞)、こうである(🗳)。――
次(😛)(cì )郎(láng )は、まだ(🔍)涙のす(🎶)っかりかわききれない眼(yǎn )を見はっ(💯)てたずねた(🌴)。
彼は、(🔫)そ(🚃)んな(🗳)謎(🔒)のような言葉(🚷)を(🐼)残して、さっさとその(🐶)場(🏮)をはなれてしま(🎥)った。
「失敬だ(🚲)とは思わんのか。」
「僕(🧑)がここにいること、(🔓)君は知っていた(🖕)ん(🤔)だ(🔧)ろう。」
「用がないからって知らん顔す(🖼)るのは失敬(🎄)じゃないか(📶)。」
(🍯)次郎(láng )は、学校の(😌)こんな様子を、終(🌳)日(🐄)(rì )いかにも淋し(😓)そうに見守(🔟)ってい(📧)た。彼は、(💛)花(🎪)山校(📋)長の(🛌)鼻の移動の話(huà )をきいてもほ(⛲)と(🤢)んど笑わな(🐣)かっ(🥡)たし、森川の「教(jiāo )員(⛺)適(🌔)性審査(📒)採点表」を見た時には、む(🦌)しろにがい顔をして、(🏉)ひとり(🕉)で校(xiào )庭(tíng )にぬけ出(chū(😺) )したほどだった。ふ(🖍)だんから(🚏)、彼(🚷)はそ(👦)う(💩)出しゃばる(📿)方ではなかったが、それでも、校友(🍶)会の委員(💦)会などでは、新賀(🏤)や梅本と共にかなり意(🚯)(yì(🐏) )見を発(fā )表する(🕤)方だった。そ(📎)れが(🏨)昨(🌄)日以来、まったく(🔭)沈默(🎬)(mò(🐒) )を守りつづけている。きょ(💍)うは(🐽)ことに(🍌)新賀や梅(méi )本に対(🏬)(duì )してもあまり口を(🆓)きかない。今朝あたりまでは、誰もそれを(🌍)気にと(🌦)めなか(♍)った(🌓)のだ(❤)が(🈲)、みん(🖼)なが笑うときに笑いもせず、また先(xiān )生たち(👢)の(🥞)品(pǐn )定(💒)めや、事(🌭)件の(🎮)これからの成(chéng )行き(💔)について、(👦)みんなが非(fēi )常な関(🛹)心(🕌)(xīn )をもっ(🕣)て話しあ(🐰)ってい(🤩)るのに、(🚘)自(🃏)分ひとりで校庭をぶらつきまわったりして(🕘)いる彼の様子が、(😔)いつ(🛀)までも周囲の注(zhù )意を(🈺)ひ(🥫)かな(🍛)いでいるは(🤪)ず(⏪)がなかった。し(😪)かも彼が(⛄)、(🖼)同級(jí )生の大部分(🦕)がまだ朝倉(cāng )先生(😘)の顔も知らな(⛏)い(👡)一二(🏥)年(🔦)の頃(🎣)から、室(shì(📖) )崎(qí )事件(🦑)や(🕛)宝(bǎo )鏡(jìng )先生事(🚢)件(jiàn )を通(tōng )じて先(xiān )生(shēng )から(🔽)大きな感(gǎn )化をう(🐌)け(🎶)、その後、(💀)白鳥会の一(yī )員にも加わ(🎿)って(🚧)、先生(shēng )の(😘)心酔者の中でも(⌚)その第(🚌)一人(💙)者に(🥂)な(🐋)って(🎅)いること(⚽)は、誰でも(🎖)知っていることで(🌼)ある。こ(🚂)んな時(🌐)こそ彼(bǐ(🕔) )はみんなの先頭に(🎊)立(lì(〽) )って活動す(😒)べ(⬇)きではないか。そ(🔡)うした(🗽)考(🛫)(kǎ(🌼)o )えが、一般(bān )の生徒(💀)た(🌎)ちの頭(tóu )に(🛎)浮んで来るのは(🌿)ごく(🏫)自然であった。
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