(😫)別(bié )荘の(💌)入(🥏)口には楼の名(🐰)を彫った額(🧝)も掛った(🛌)。明るい深(shēn )い緑(🐂)葉の反(fǎn )射は千(🥂)曲(qǔ )川の見える座敷に満(mǎn )ち(📯)て、そこ(🍷)に(😋)集っ(🍺)た湯上りの連(lián )中の顔にまで映った。一(yī(🎑) )年に二(🤐)度ずつ(⚡)黄(huáng )色(🛁)くなる欄(lá(🕌)n )てすりの外の(🌊)眺(😪)め(🧣)は緑に調(⛅)和して画のよう(✏)に見えた。先生は茶を(🏆)入(🧑)(rù )れ(🚃)て(🥟)皆(jiē(💍) )なを(🔈)款待(dài )もてなし(🌍)な(📅)がら、(🗃)青田の時分に聞える非常に沢山な蛙の声、(🎱)夕方(fāng )に見(🥥)(jià(🐵)n )える対岸の村落(luò(👳) )の灯(🐠)の色(📆)(sè )などを語り聞(wén )かせた。
(🧕)翌朝高瀬(🍰)(lài )は塾(📫)(shú )へ出ようとして、例のように鉄(🤙)(zhí )道の(🈶)踏切のところへ出(chū )た(🏬)。線路(lù )を渡って(👉)行(háng )く塾の生(🙏)徒な(🍞)どもあった。丁度そこで与(✈)良町よらま(⏱)ちの方(fāng )からや(🏘)って来(🤵)る子安(ān )に逢(féng )っ(🎑)た。毎時いつも言(🍷)い合せた(💹)ように皆(😡)(jiē )なの落(luò )合うとこ(🛎)ろ(🌟)だ。高(gāo )瀬は子安を(🌥)待合(hé )せ(🥋)て、(😻)一諸に塾の(🐄)方(🎀)へ歩(bù )い(🍅)た。
間も(👇)なく(🅿)学(xué )士は高瀬(lài )と(👈)一緒に成った。二(🖕)人が教員(🍴)室(🗺)(shì )の方(fā(⛴)ng )へ戻って行った時(shí(🆗) )は、誰もそこに残(cán )っていなかった(🔡)。桜井(🆖)先生の室の(🤳)戸(🕠)も(🛄)閉っていた。
「高瀬さ(🕋)ん、一(yī )体貴方あなたはお幾(jǐ(🕡) )つなんですか(🤪)――」(👓)
「今咲いてますの(🥤)は、ホンの丸咲(xiào )か(🍚)、牡丹ぼたん種(👲)(zhǒng )ぐ(🍝)らいなもので(❣)す」と学士は高瀬(lài )に(🐰)言(⛑)った(⏳)。「真(😋)実ほんとうの獅子(zǐ )ししや手長(🔊)と成った(📦)ら、どうしても後お(📚)く(🍧)れますネ。そのうち(🌶)に(🥄)一(⬆)つ塾(🚠)の先生(🙇)方(⬆)を(🤨)御呼び申したい……(🍎)何(hé )がなくとも皆(jiē )さんに集っ(🕠)て(🙂)頂(🐱)いて、これで一(🏩)杯進あげられ(🍈)るようだと可いい(🎸)んですけれど……」
こんな話をしても(🕚)、時は楽(📨)(lè(🦐) )しく(💧)過ぎた。
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