(😔)仙台というところは城下(🎈)町(🏛)と(🐼)して(🕛)発達した(🔶)とこ(🐮)ろです。ここに(👱)は名(mí(🦇)ng )高い城(chéng )跡があり(🔧)ます(💱)し(👻)、古い(🐲)士(shì )族(zú )屋敷の(💟)町があ(👠)りますし、むかしは市が立(📿)ったろう(🎸)か(🛑)と思われるような辻つじが(🍰)あり(😟)ま(⛓)す。ここは東北のほうの教育の中心地です。ここ(🔻)にはいろ(💢)いろな教育機関という(🍈)ものがあって、若(🕘)い男女(🎈)の学(🌾)生(shēng )たち(🧔)が(🚘)集まってきて(🗝)いました(🔬)。ここは東(dōng )北の都(🦑)会といわれるく(😥)らい(🔼)のとこ(🥣)ろで、朝晩の空気か(💴)らして東京あたりと(🏸)は(🕯)だい(💛)ぶ違い(🥪)ます。ここには静かな光(guāng )線(🍟)がさしていまして、学問でも(🗄)しよ(🍻)う(🕯)と(🥑)い(🏌)う(🛹)もの(🍊)には町(😭)全体(tǐ(🤾) )が北向きの勉(🌵)強部屋(wū(🏒) )の窓のような(🎛)と(🐘)こ(🎂)ろです(🛂)。ここは(⌚)阿(📠)武隈(🌥)川あぶく(😷)まがわへもそう遠くな(🎰)く、一(🏕)里(🌵)ばかり行けば太平(🥌)洋(📰)の岸(🍼)へも(😡)出(🛠)られて、歩き回(huí(🐝) )る場所に事を欠きません。まあ、仙台へ着いたその晩(🛠)から(🥍)、思(🆚)(sī )わずわたしは(🥓)ホッ(🐔)としましたよ(🈴)。それまで歩(🍹)きづ(🏀)めに(🌻)歩い(🛄)てほんとうの休(xiū(🌳) )息と(🤶)いうことも知らなか(🔦)ったよ(🉐)うなわたしは(🎅)、(🍣)ようや(㊙)くのことで胸(🎷)一(🎍)ぱいによい空気を吸うことのできる宮城野(💻)(yě(🗃) )みやぎの(💦)のふところへ(🥛)飛びこんだようなもの(🧢)でした。
一(🔌) 姉
まあ、(⏱)何もかも新規に(💐)始(shǐ(🚿) )め(⏭)る時とい(📏)う(💛)ものは、ほねのおれるか(🐍)わりにどんなにかは(🌷)りあいのあ(🛢)る(🛀)もので(🌛)しょう。どっちを向い(💌)ても開(kāi )拓、開拓で、(🍔)先生のような人(🔀)の力(lì(🛃) )を待(🈂)ってい(🐞)る(🌵)ものばかりでした。日(🛒)本(běn )のお国(🔆)もずっ(🥓)と北の果てのほうはロ(🌒)シアざかいですから、その(📼)時分から(⏪)やかましかったとこ(🧔)ろ(🌀)。先生(shēng )はカラフトの見(😂)まわ(🕔)りを命(mìng )ぜられ(🔰)まして、(🧝)北緯四(😟)十八(bā(🙈) )度(dù )にあたるところをき(🌮)わめ、一冬(dōng )を極寒(🧠)の地に送(sò(🌳)ng )り、そ(🎃)れ(💱)から島々(🥋)を見めぐって函館に帰ったことも(🐝)あります。
こんなあいさつをか(🕡)わ(👂)した後、棧橋のおさる(📻)さ(⏹)ん(😭)にも別れ(🈁)て、また奥(ào )深く進み(🈴)まし(🍫)た。秋(qiū(🧛) )も深いころでしたか(📱)ら(📤)、山と(🔋)いう山、谷(💃)(gǔ )という谷は皆、紅葉にうずめつくされて(🕥)いました(🍉)。この帰郷(💎)には、姉夫婦とともに木(🅿)曾福島(dǎo )まで(🔏)行き、それから東北の空(kōng )を(🍕)さ(👨)して仙台(tá(👂)i )の(📼)学(💝)校のほうへ引きかえ(🔉)して行(🖐)きまし(🕉)た。
千曲(🍷)川(🦓)ちくまがわの川(chuān )下(👝)を見てきたかわずと、川(🐛)上を見てきたかわずと(🔞)が小諸で(🔜)落ち(🛢)合いました。そして(🌦)た(🐥)がいに(🚍)見(🛏)てきた地方のこ(🥄)とで言(yán )い争いました。
一一(yī(😕) ) 松風(fēng )
(👁)呉くれくみ子さ(💨)んも、そ(🏈)ういう家に生まれた(⭐)人でした。この人は明治女学校(🉑)という学(🚅)校で習字を教えな(🧡)がら、舎(shè )監(🐑)を兼ねていて、多(🥊)くの生(shēng )徒から(🎷)お(😯)か(🔭)あ(🤨)さんのように慕われた婦人でし(🔗)た。あ(🍢)の(😁)歴史(shǐ )のある学(👼)校(xià(📑)o )もお(🦕)しまいの時分には、先(🚖)生方(🖼)は一人去り(🚰)、二(🎸)人(rén )去りするように(📖)なった(🤜)のです。その中で学校(xiào )の盛ん(📗)な時(💝)(shí )も、(🎧)衰え(💾)た時も(🤞)、すこしも変らずに、いつ(🗳)でも(🔅)同(tóng )じように(🥉)人を教(💄)えて倦うまなかったのは(🚧)呉(📁)くみ子(🌸)さ(🕒)んでした。ああいう人の生涯しょう(🈺)がいは目(📱)立(lì(🧑) )たないもの(🥝)ですか(🐶)ら、わ(🚔)りか(👠)た、世間に知ら(🤰)れま(👋)せんし、その(🦒)人(ré(📌)n )の事(🌤)跡も多(duō )く(🦀)伝(yún )わりません。しかし、わたしは(🎉)呉くみ子さん(🔃)のような、男(nán )も及(🌛)(jí )ばないほど守(shǒu )る力に長た(🆘)けた婦(⏮)人(😆)(rén )の(🛎)あっ(🙍)たことを知っています。一(yī(🏠) )番(🏥)最後までふみ(🍼)とどまって(🈯)、あの学(xué(🎙) )校と運(🌻)命(mìng )をと(🏞)も(🈹)に(🐷)した人も呉く(😿)み(🍒)子(zǐ )さんでし(🐅)た。
栗(lì(🔃) )本先(🍛)生の長(zhǎng )い生涯(😑)(yá )しょうが(⛽)いにとって、この函(🚳)館時(😿)(shí(🚬) )代の六年はい(💀)いしたく(⏩)の時でありましたろう(🎯)。わたしが皆さ(🤒)んに(😅)お話ししたい(🛳)と思うの(🛫)も、そこで(👤)すよ。先(🐿)生の函館時代(🍳)はずい(🍊)ぶんさみ(😋)しかったよ(🕡)う(💓)で(🐱)すが、し(🌮)かしそ(🐩)の六(liù )年(niá(🏿)n )の(🏒)間に(⏯)先生がいろいろやってみたことは(💴)、それから江(jiāng )戸え(🏫)どに(🔨)出(chū )てもっと大(dà )きな(⏩)舞台へ乗(chéng )り出(🏰)(chū(🔓) )して行った時の役(yì )に立(lì )ちました(🤳)。病院(yuàn )や医(🆑)(yī(🙎) )学所を(😗)建(📒)てたことでも、(🌘)薬草(👷)(cǎo )園を開(😪)いた(📊)ことでも、木の苗(miáo )を移(📹)し植えたことでも、牧畜養蚕疏(⏭)水工事(shì(🔊) )の監(🔝)(jiān )督(dū )で(🚢)も、何一つむ(😴)だになるものはな(🎲)くて、それがな(🔻)に(🏘)か(👛)しらほかの仕事(🧗)をする時(shí )の役(🔫)(yì )に立(lì )ち(🆙)ま(🤾)した。どうで(⏯)しょ(🍞)う、(⛏)先生は(🗳)自(zì )分(🥂)のしくじりまでも(👙)役に立(💮)(lì )てるこ(🚧)と(🤝)を知ってい(🐫)ま(🎏)した(🔞)よ(🗜)。こ(😔)れこそほんとうの「経(🐿)験(yàn )」とい(🆎)うものでしょう。
(📈)さて、明治(☕)の御代(🍞)(dài )み(🏞)よと(💙)なって(🛐)みますと、栗本先(🐬)生た(❤)ちが新(xīn )し(⚡)い日本(💢)の(⛽)ためにい(👋)ろいろしたくをし(💖)ておいたことが、あと(🤞)になって(🕛)わかってき(💀)まし(💠)た。こ(🧐)の国(📴)を開き、世(🖋)界諸外(🔳)国(guó )と条約をとり結ぶ(🐻)と(✈)いうこと(📹)も、先生たちのしたくして(🚷)お(🎺)いたことです(🐔)。下(🚼)しもノ関せき償金の談(🥂)判、横須(🏪)賀(⬛)(hè )造(zà(👋)o )船所(🗑)の建(jiàn )築(zhù(🈲) )、(💲)陸軍(🖍)軍(🏩)(jun1 )制の改(🙁)革(🕙)それらはみな(📠)先生があの小(👑)(xiǎo )栗上(🗯)野介らととも(💝)に力をあわせてしたくし(🥔)ておいたことなのです(🙎)。今日(rì )横須賀に日本(🥡)の(💀)船を造ったり修繕したりする所があっ(👥)て(🍠)東(🐚)洋(👣)に一(📮)つの名物(wù(🚵) )のようなド(🚞)ック(👻)があるのも(🕷)、も(🥏)とを(🌁)ただせば先生たちが徳川(chuā(📵)n )の世のあとしま(🏄)つをしなが(🎟)ら(🤤)、よ(🐂)く「(⏲)し(🚻)んが(🖨)り」を(🗑)つとめ(🤗)て行(🏕)ったそ(🤪)のおかたみではありま(🏄)すまいか。いったい、(🛬)徳川の(🔃)世(shì )の末(mò )にあったことは(➡)大(🎪)(dà )きな黒幕(🥄)のうしろにかくれて(🛂)しまって(⏯)、その舞台の(🏫)上(shàng )で働いた人(🚚)たちの辛(xīn )苦も(🍕)ほねお(🔫)りも現(xiàn )われま(✂)せんから、(🔢)世の中にそれを知(zhī )る(🕐)も(💐)のも少ない(🏽)の(🌟)です。しかし、(🖤)先生は自分(fèn )の手がらを(🏪)じまんするような人(🥓)(rén )ではなく、どこまで(🚶)も(🦖)徳川(😩)時代(dài )の(🛩)「しんがり」として(⛄)、本所ほんじょの北二葉町きたふた(🎾)ばちょうというところ(📍)に退き、髪(fā )の白(bái )くなるまで徳川の世(shì )の中(zhōng )を見送りま(📩)し(☔)た(🐻)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025