フェラ 動画《魔法 えろ》2行目ライン
魔法 えろあらすじ
「私はけさ、君らの中の(🦂)だれかが打っ(👏)た板木の音を聞(wén )き(🌵)なが(🌼)ら、(✴)ふと、この話を思い出した(💳)が(🔙)、それはおそらく、けさの板木が、ここ(🤹)の生(shēng )活にふさわ(🤸)しい心をもって打たれていたからだ(🌤)と思う。君らの耳にあの音が(👿)ど(📊)う響(🕔)ひ(🙏)びいたか(💚)は知らない。しかし(💗)、私は、あの音(📐)から、こ(🤞)の塾はじま(🍚)って(💯)以来(lái )のゆたかな感じをうけ(⛩)たの(🉑)だ。じっくりと落ちついて、すこしも軽はず(🎦)みなところのない、また、すこしも(🔘)力(🗺)りきん(🚗)だところのな(⚪)い、おだやかな、そして辛抱(🐝)(bào )しんぼうづよい努力、――(💎)心の底(dǐ )に深(🎋)い愛情(⏫)を(🏽)たた(👁)えた人(🥃)だけに期待(😗)しうるよう(🆎)な努力(lì(🎙) )を(🍯)、私はあの音(🙆)か(🏏)ら感じとり、これこ(🌍)そこ(💥)この生(👰)活を象徴しょうちょうす(🥈)る響きだと思(sī )ったので(🔘)ある(🔃)。――(🔍)私は、し(🐮)かし、(😾)奕堂(🤗)和(☔)尚の(💨)よ(🥨)うに(💄)、だれが(💋)、どんな(🏳)気(qì )持ちで(👣)、今(jīn )朝(cháo )の板木を打(🎊)ったかを、(🔻)しいて知りたいと(🌮)は思わない。それは、もと(💼)も(🔚)とこ(🦑)この生活では、だれがどんな働(📊)きを(🏞)し(🌷)て、どんな名(📉)誉(yù(👭) )めいよ(⬆)を担になうか(📳)ということは、あまりた(📮)い(🌂)せつな(👟)こと(🌂)ではな(🐽)いからだ(👰)。ここ(🔄)の生活(huó )で(📘)たいせ(🎨)つなのは(🥁)、名でなくて実(shí )で(🤞)あ(⤵)る。心(xīn )である。その心(👣)が(🌛)む(🔘)だにならないで(🔯)、共同生活全体の中に生かされて(🕟)いけば(⛵)、(🚎)個々の人の(🔝)名(😏)など(🚺)は、しいて問題に(🙆)する必要はない。そういう意味で(🤭)、(🛤)私は、今朝のような板(😔)木の(💧)打ちか(🌒)た(💥)をす(😘)る心をも(🍛)った人が、君らの中(⬆)に(😧)、少なくとも一人だけはいる、というこ(🈶)とを知っただけで満(⏹)足し(🏿)たいと(📔)思(🎧)う。そして、その(🥎)一(yī(🍤) )人(🎗)の心(xīn )が、おたがいの生活(🐫)(huó )の中に(🌓)、すこ(💵)しもむだにならないで(🏔)生(shēng )か(〰)さ(🏿)れて(🔚)いくこ(💣)と(📯)を(⛺)、(🥅)心から期(🛫)待(dài )したい。……つま(🌖)り、愛情(🤥)に出発(fā )した、おだやか(🛢)な、(🔫)しかも辛抱(📳)づよい(🍓)努(🔠)(nǔ )力、(🍿)そう(🏋)いう努力(🈯)を、単(🎓)に板木(mù )を打つ場合(hé(🦂) )だ(🆔)けで(🌻)なく、すべての場合に払(fǎn )はらっ(💰)てもらいたいの(⛽)で(🥟)ある。……(👆)名を求(➗)めず、ひたすらに実(🥗)を捧ささげるという気(🏳)(qì(🍚) )持(🐦)(chí )ちに徹(chè )てっし(🧕)て、そうい(🎳)う努力を、みん(🔳)なで払ってもらいたいのである。――(🅱)」
次郎(🍭)は愉快ゆかい(💉)そう(🚇)に笑(❓)って、事(🥃)務室には(🌿)いり、すぐ掃除そうじをはじめたが、(♉)その時(Ⓜ)にな(🔥)って、大河のにっと笑(xiào )った顔と、(💶)その(🐖)あとで言った言(yán )葉とが(🤔)、変(🌷)に心にひっか(🔜)かりだした。
「君のまじ(💧)めな常(cháng )識(shí )がそれを許さな(🏧)いだろ(🧣)う(🌫)。」
「例によ(🔡)って、指導者がいるようですね。」
大(😒)河は、あき(📲)れたように、その手ぶりを見(jiàn )つめて立(💠)(lì )っていた。次(👵)郎(🐈)は、(💓)しかし、それ(😝)には気づか(💼)す、(⛑)おなじ(👳)乱暴な調子(😱)で、(🚩)つづけざ(🗯)ま(🛤)に(🍖)三四(⚾)十も打(✍)(dǎ(🌆) )つと、急(jí )にぴた(⬛)りと手をやすめた(🌰)。そして、半(🧦)ば笑いながら、言った。
飯島は(🎈)、そう言うと(🚧)、いかにもあわてたよう(🛰)に、あたふた(🕥)と(🗨)廊(🌿)下に足音(🌗)(yīn )をたて(👑)て(⏩)去った。
解(jiě )散(👎)(sàn )するま(🤪)えに、(🏻)朝倉(cāng )先生が言った(🔚)。
「今朝(cháo )の鐘をついた(❄)のはだれじゃ(📆)な(💊)。」
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