「しか(🎳)し、そ(😄)れなら(🗽)、なおさらこんな(🍒)時には活躍(🍩)しそうなもの(🍭)じゃないか(🆓)。」
四人の(🐑)報告(🐍)は、みんなを(🌅)ふ(⏰)き出(chū(🍥) )させ(🍉)たり、憤(fèn )慨させ(🕘)たり、不安(ān )がらせたりした(🤥)。しかし(👛)、ともかく(👕)も(🏃)血書が県庁に差出(🙌)されるようになったということ(🤚)で、一応納得(🌧)な(📫)っとくするよりほかなかった。校長(zhǎ(🈯)ng )が(🐡)教頭(tóu )か(🎹)ら紙片(♓)(piàn )を受取ったあと(⛱)、急(➿)に(🏏)様(yà(🦀)ng )子(🌜)が変っ(😜)たということ(💸)については、四(🥎)人をはじ(🏖)めみんなも(📜)不(bú )審(shěn )に思い、うまくペテ(🏞)ンにか(🥅)けられたのではないか、な(🏹)どとい(😷)うもの(♍)がいた(🌃)が、(🛳)事(🛩)情は(🆖)間もなく判明(🎩)した。それは、教(jiāo )員(❓)(yuán )室で先生(👋)た(😛)ちが(🏒)ひそかに話しあっていることが、給仕の口(kǒu )をと(🍞)おして、い(🔸)ちいち生(shēng )徒の(🕹)耳にはいって(🈺)来(🔏)(lái )たからであった(🍑)。
血書(🆕)は約束どおり、あく(🕖)る日(rì(🚟) )、始業(😀)前に花山校(xiào )長に提(tí )出された。平尾(wěi )も、田(🐯)上の勧告で(🍸)、署(🚏)(shǔ(🐂) )名(🎅)血(🍠)判には案(🗨)外すなお(👕)に(💦)同(🏆)意した。しかし(🌺)、み(🏭)んなを代表し(🔆)て校長室(♈)に(🚒)顔を出(🦄)すこ(🕒)とに(🚪)ついては、彼(bǐ )は最初のうちなかなかう(🚂)んとは言(📗)わなかった。田上が(🐗)、(🙏)君(🌨)は総務としてただ顔(🕷)を出(🥡)(chū )して(📐)さえくれればいい、校(🚳)(xià(🦕)o )長(zhǎng )との応酬は一切自(zì(🌔) )分(🈯)(fèn )が(🤘)ひき(👺)うける(⬜)から(🐱)、と(⏳)、なるだけ彼の責(zé )任をかろく(🎤)するようなことを(🌡)言ったので、(🥁)や(🍛)っとの(🕠)こと(🖱)彼も(🌐)承知(💸)し(🛰)たのであ(🛒)った。
(👌)次郎は、それ(⏮)で(🥤)も返事を(🐴)しな(🌾)い(🆗)。視線はやは(🚡)り馬田(🆓)の眼(🅰)(yǎn )に一直(🎇)(zhí )線に注がれたままで(🚊)ある。
そう言(🕉)っているところ(🍹)へ(🏊)、ちょうど徹太(🏝)郎が帰って(🍨)来(lái )た。茶の間(👅)にはいって来て次(cì )郎(🌺)たちの(🔈)顔を見ると、「よう」と声をか(🌜)け、すぐ(🤞)服(🧥)をぬいで真裸にな(🤒)り、井戸端に行(háng )ってじゃあじゃあ(🗣)水をかぶっていたが(😶)、まもなくぬ(👺)れタオルを両肩にかけてもどって(🧗)来(lái )た。そ(👜)し(🚫)て、(📔)敏(mǐ(🙅)n )子(zǐ(📀) )に向って、
「そういえ(📱)ば、昨(zuó )日本(🍎)田(tián )は、変に人の顔ばかりのぞきながら(㊗)血(xuè )判をし(🕔)ていたが、ひょっとす(📯)ると血(⚡)判をごまかした(🕋)んじゃない(🍏)か(🕟)ね。」
(😇)と、敏(🕷)子(🍾)はち(👑)ょ(👼)っ(🥀)と考え(🍡)て、(⛪)
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