漫画《柏木こなつ エロ》2行目ライン
柏木こなつ エロあらすじ
(🌩)朝(📭)倉先生(🎆)は、か(📂)つて次(🔴)郎に、「(📶)現在(zài )の日(🎢)(rì(⏭) )本の指導層の大多(duō(📢) )数(📬)(shù )は、(💜)正面(mià(🛃)n )からは全く反(🐡)対のできないようなことを理由(🏠)にして、自分た(🐝)ちの立場を正(🔊)当化(🏜)したがる(💉)きらいがあ(😵)るが、そう(🚿)し(🚥)た(🚴)ず(🤠)るさ(🍽)は、ひと(📊)り指導層だけ(🦐)に(🚓)限られたこと(🚝)ではないようだ。たい(🏏)ていの日(rì )本人は、何(📰)かというと、表面堂(🖋)々とした理由で自(zì )分の(🛤)行動(🐣)を弁(🗡)護した(👍)り、飾かざったり(❤)す(👸)る。しかも、それで他(😽)人(rén )をごまかす(🥇)だけで(🐍)な(💴)く、自(🚹)分自身の良心をごま(㊙)か(🥐)している。それをずるいなど(🎣)とはちっとも(🏔)考えない。これはおそろしい(⏮)ことだ。友愛(à(✨)i )塾の(🎻)一つの大(🙅)きな使命は、共同生(shēng )活の(😂)実(🤡)践じっせんを(🛥)通じ(👤)て、青年たち(🍾)をそうしたずるさから(🦉)救い(😬)、(🅿)真理に対(duì )してもっと誠実な人間にしてやるこ(🍑)とだ。」とい(📌)うような意味のことを(🅱)、(🔻)いったことがあ(🚌)ったが、次郎(láng )は、便(😘)所の(❇)中(🍺)(zhōng )か(🎱)ら、飯島の(🔔)うし(🌖)ろ姿(zī(💐) )を(📯)見(🚫)おくりながら、そ(🎮)の言葉を思いおこし、(🦖)今さらのよ(💹)う(🔘)に(🔎)、大(📔)(dà )きな困(🔼)難に(🤓)ぶっつ(🥇)かったような気(qì )がしたのだった。
「先生は、ぼくのやりそこな(💧)いを、どうしてあからさまに話(🛷)してくださらなかったんですか。」
奕(🧖)堂(táng )和(hé(💡) )尚(🚵)は聞(wén )きお(🌁)わ(🍅)って、(😙)い(🐊)かにもうれしそう(🛩)にうなずいた。そして、ま(🤹)だ(🌜)どこか(❤)に漂(piāo )た(❎)だ(🧞)よって(🅿)い(🗿)そうな(🎶)鐘の音を追い(🏩)求(qiú )めるように、ふたたびしず(⏩)か(🍱)に眼をと(🥩)じ(🤘)た。
次(👈)郎は吹(chuī )ふきだし(📁)た(💍)い気(👉)持(chí )ちだった。同(tó(🧛)ng )時に、心の中(zhō(🏬)ng )で思った。
(🌻)まっさ(🥐)きに(🔼)かれの目についた(🐔)のは(🕔)、田川(chuān )だった。田川は(👨)いやに胸を張り(♋)、軍隊(duì )流の不動(🕞)の姿勢(🐊)でしゃち(😗)こばっていた。そし(🍃)て、次郎が肩か(📓)たか(💧)ら(🍋)力をぬかせようと(🐝)、どんなに骨をおっても(🚏)、なか(🧣)な(🕷)かそうはならなか(⏹)っ(📯)た。これに反(fǎ(✴)n )して、飯(🐠)島(🗯)は最初(chū )から、ご(🎬)く器(💂)用に正(zhèng )しい姿勢(shì )をとってい(⬛)た(🚬)。もしかれが、おりおりうす目を(😺)あけて朝(💻)(cháo )倉(🍋)先生の(💡)顔(yá )をのぞく(🔹)よ(🎳)うなこ(🕙)とさえ(🔖)しなかったら、(🐠)かれの静(jì(🍧)ng )坐は、塾生の中(zhōng )でも、最も(🤼)すぐれ(🔤)た(🔁)部類に属(🥪)していたの(👇)かもしれ(🈂)な(✝)かっ(📋)たのである。
大(dà )河はとぼけたような顔をして、笑(xiào )った(👬)。
次(💨)郎は(💃)、思いきりドアを(😉)あけ、(🕍)
「そうかもしれないね。……(🚑)それで(🐌)、(🐷)べつにこ(💸)れま(🧝)で(😣)と大(dà )して変(bià(🥜)n )わったこともなかっ(🐃)たん(🤮)だね。」
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