「フレー、(🎠)フレー(🔥)、浦中(zhō(💓)ng )!」
「バンザアイ、浦(😬)中(zhōng )万歳」
「手(📮)塚! 手塚!」(🚓)
場(🔭)内にはたばこの煙が(🕚)もうもう(😛)と立ちこもって不(🗼)潔な悪(è(🐋) )臭が脳を甘くするほどに(🍱)襲(xí )うてくる、こしかけとい(💆)ってもそれ(🍦)はきわめて幅はばのせ(🐾)まい板を(🌔)杭くい(🕗)にうちつけ(😣)たも(🥒)ので、(🚷)ど(📎)うか(😔)す(🍆)ると尻(kāo )しりがはずれ(🚾)て地に(🕉)すべりこ(🎈)みそうになる(🌕)、(🔗)それを支えているのはな(🍱)かなか容易なことでは(📢)ない(📵)、なぜこんな不親切な設備をするかという(👑)に(🤴)、三(🐳)等席(xí )を不(bú(🦎) )自由(🌨)にし(➗)ておくとお(🤑)客(🎴)はすぐ疲れて(🗓)二等(😟)席(👎)(xí )に(🎂)移(🚱)る(🍄)からで(🧖)ある。お客(🌂)を(🎉)苦しめ(🤭)て金(jīn )もう(🚮)けをしよ(✳)うと(❤)いう興行師(🏽)の(🎚)策(🐕)略(💇)だからたまらない。
(⛹) (🈸) (🐍) (🧗) 十
「毛(máo )唐(🍣)けとうのけ(🍦)だものめ、(🍼)ひっこ(🥚)め(🥛)」
一体(tǐ )あの家(💉)では手塚が学校から帰ったかどう(🤷)かもよく知(zhī(⌛) )らずにいる、そ(⬇)れで(🚊)は手塚が外(wài )でなに(📌)をしてるかを知ら(📊)な(🔲)いのも無(wú )理がな(💼)い。
(🦂)寄(jì )宿舎(shè )に閉じこ(🛶)められ(🎶)てかごの鳥の(😫)ごとく小さくなっ(🗝)ている(♿)師範(fàn )生(shēng )の目か(🛡)ら見ると、中学(🎴)(xué )生の生活はまっ(🤤)たく不潔(jié )であり放縦ほう(⏳)じゅうであり頽廃(🏓)(fèi )的たいはいてきである。
「おい、(🦃)おれの鼻穴(🥧)(xué(🗑) )は(⚽)なのあなに(😞)な(🌰)にかは(🏣)いってない(🍸)か(🧒)見てくれ」(🌏)
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