次郎(⛳)はやっと(🍿)それだけ答えた。ストライキ反対の理(🧞)由が、当局のためで(🥓)なくて朝(🏽)倉先生(🌖)(shē(🏳)ng )のためだ、(🚤)ということを(🏊)つけ加(🏛)えたかったが、ま(📕)だそ(🤨)れ(😘)を(🤦)言うだけ(🌛)に気(qì )持が(🌀)おちつい(🏗)ていなかったのである。
「そりゃあ、(🥦)道(dào )江さんがこ(🥑)こから学校に通うのは(🗨)いい。そうす(🤦)る(📦)方が一(yī )番いい(😋)と思うんだ。しかし、(🍠)学校(🕔)の行きかえりに(💀)、次郎君が(🔆)道江さん(🍬)の用心棒になるのはどうか(🍶)と思うね。」
朝倉先生の声は低(⏫)(dī )かっ(💤)たが、めずらしく憤りにみちた声(💝)だっ(🍭)た(🗑)。次郎(🎐)(láng )は、(💱)さ(♈)っき自分が街(🛌)角に立っ(🤳)て考えている時、変(🛷)にじろ(⛷)じろ自(🦅)分(🆖)の(🍀)顔(😎)を見(📀)(jià(🛥)n )て、二(🕺)度(😼)(dù(🔊) )ほどそばを通りぬけた四(♟)十(🎼)近く(🕹)の男のことを(⌛)思(sī )い起した。
(👱)敏(mǐn )子は、叔(⛩)母さんと呼ば(🌋)れ(🥇)るに(👙)はまだあまりにもわ(🚺)かかっ(🛺)たが、(🎁)次郎は徹太郎を叔父さ(🏪)んと呼ぶ関係上、そう(💶)呼び(🕤)ならわし(🚊)て(😿)いるのである。
「でも、そ(〰)れは次郎さんが(⬛)おっしゃるように、かえっていけない(🕠)ことになるかも知れないわ。いっそ、ここのうちから学校(🏵)(xiào )に通うこ(📷)とにし(🦎)ては、どう(📕)?」
(😪)道江(📸)は敏子を見て言った(🌐)。
「そう(🦂)? あたしも(🕣)つい(🎈)さっ(🔰)き(🗨)来たば(🔊)かり(⛸)なの。」
「やけにな(♑)んかな(➡)りません(🌟)。しかし、自分で正(👩)しい(🔛)こ(👫)と(🛹)をして退学されて(⛑)も、(🕖)ちっとも恥ずかしいことは(🔳)ないと(🧐)思っているんです。」
(⏸)彼は、自(⬅)(zì )分の方から馬(mǎ )田(tián )に言葉を(😅)か(🚎)け(➡)る(🔓)気には(🚺)まるでなれなか(⬅)ったが、しかし、馬田の方から言葉をかけられることは、十(👁)分覚悟も(🗨)していた(🈁)し、心(xī(🔕)n )のどこか(🔶)では、(🛄)むしろ(🏡)期待(🎭)も(🥒)し(🏓)ていた。ところが、茶(🔆)(chá )店(🧑)のまえをとおり過(guò(🔻) )ぎ(🗣)て四(sì )五間(jiān )行っても、誰(🌒)も声を(😿)か(🚲)け(💸)るものがなかっ(🍮)た。彼は安心(xīn )とも失(🆓)望と(🔸)もつかぬ変(🛂)な気持(😓)になり、われ(🐵)し(🙋)ら(🔍)ずう(😉)しろをふ(🚌)りむいた(🚮)。
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