「新入(🚌)生の(🔣)た(🍏)めばかり(🙎)では(🥞)ありませ(👝)ん。五(🔰)年(🐥)生は、ちっとも校長先生の教えを守(shǒu )ってな(💣)い(🏝)で(🎺)す。あん(💫)な(🐍)五年(nián )生は(🛂)、僕、学校の(⏯)ためにならないと思うんです。」
「う(🍱)む、し(🌂)か(🥎)し相(🤴)当生(🕡)意(😧)気な(💻)奴(nú )にはちがいない(🍽)よ(🏹)。」
「そ(👆)れに(🔮)し(😬)ても、そのちびの(🚗)新入生っ(🔼)て、痛快(🛡)な奴(nú )だな。」(🏧)
「そう(🈷)か。で、どうするんだい(♊)、これから?」
と、大(dà )沢はその生徒(tú )を見て(🚋)、
「ええ(🥔)、(☕)見(jiàn )てたんです(🎧)。地(🅾)べたを見るのは無礼(〽)だって言(yá(😻)n )うから(🥕)、顔を見(🎎)てたんです(🧘)。」
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