((🔪)これからやりさえすればいいんだ。それで偉(wěi )がり(🎰)を言ったことには決し(🕴)てなら(💇)ない(♑)んだ。)(🌍)
次(🌨)郎は(〽)ぶっきら(🔣)ぼう(🕐)に(🍑)答(🖍)えた。
彼(📍)(bǐ )にとって(🆎)の最も大きな失望(🚈)は(🔱)、彼(bǐ )の(🌧)教室に出て来(🤸)る先生の中に、権田原先生のような人(⤴)を、ただの一人(😸)も、見(🛎)出(chū )せ(📣)なかったことであった。彼(🥟)の(⤴)眼に映じた中(🕔)学(xué )校の先生という(🚁)の(😓)は、(😺)小学(🖲)(xué )校(🎍)の先(xiān )生(shēng )にくらべ(🎥)て、何(hé )か(♿)専(zhuā(✴)n )門ら(🔡)しいことをほ(⛵)んの少し(😐)ばか(🛴)りよけい(🤥)に(⛩)知って(🥄)いるだけ(💩)で、およそ(🛥)人間らしいとこ(😘)ろを少しも持合わせな(🏐)い(🈲)人(rén )達(dá(🌑) )ば(📸)かりだった(😼)。貧(😃)しい知識を(🤼)教室で(🐜)精一ぱいに(🕔)しぼり出(chū(🏳) )すこと、点数や処罰で生徒(🏑)(tú(🙇) )をおどか(🔋)すこ(🏮)と、この二つの外(🐟)には、用(yòng )はない(🗺)といった顔をしている(📡)人(❎)間、それを(🔐)次(⭕)郎は中(zhōng )学校の先生に(🛐)お(🛵)いて(🍡)発見し(🛤)たのである(🌼)。
大沢(zé )は、恭一の話をきい(🍙)ているうちに、いよい(🎽)よ次(cì(🐩) )郎に興(⛴)味を覚えたらし(🏒)かった。彼は(🥋)最(🤮)(zuì )後の、授業が終(zhōng )ると(🥌)、言った。
「いいとも(👂)。今(🍏)からいっしょに行(há(😩)ng )こう。」
鉄(🔧)拳が同(👐)時に(😩)次(cì )郎の頬に飛んで(🤖)来た。しか(🤶)し、次郎の両手が狐(🥤)の(🤢)顔に飛びか(🤚)か(📸)ったのも、ほとんどそ(🍴)れと同(tó(🤘)ng )時だった(🕓)。
「大沢(🏊)君って(🤠)いうよ。僕の親(qīn )友で、同じクラスなんだ。」
「ど(📎)うして? (🏚)いいじゃないか、ち(♒)っ(🤶)とも恥ずか(💶)し(⛳)いこ(💇)と(🌴)なん(🌈)かないんだもの。」
「見(🦈)(jiàn )てた(🕉)んです(🔯)。」
「だ(💈)か(📲)ら、よけ(🛄)い偉いんだ(♊)よ。」
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