こ(🗨)の声(➖)(shēng )と共(🥌)に学校の応援歌がと(🍼)ど(🦖)ろいた。黙(mò )々も(🍕)く(🅰)もく(🧦)の第一打者(⏮)は五大洲(zhōu )である。か(✡)れはかんかんに(🕹)おこっていた。かれは頭(🐓)の(🎰)鉢(🔱)巻きをかなぐりすてたとき、その(😱)斑々はんぱんたる火(huǒ )傷(🤕)やけ(🚝)どのあとが現わ(🚠)れたの(📂)で見(🐉)(jiàn )物(🔙)人(🛠)はまたまた喝(💞)(hē(📉) )采(🍄)し(🚮)た。
だがかれは少しもひるまなかっ(👬)た、かれの(📐)鉄砲のごとき(💪)速球はまたたく間にふたりを(📗)三振せしめた(🚶)、つぎは柳光(🤱)一(🙌)(yī )である(🕒)。光(🔰)一はボックスに立(lì )ってき(🔹)っと投(🀄)手を見(jiàn )や(👧)った(🐺)、か(🕍)れ(🌦)は速球(qiú(🎢) )に(🌺)対して確信(🎓)(xì(🤖)n )がある。千三(🐹)は(🌙)小学(xué )校にありしとき光一(yī )のく(📶)せをよ(🍽)く知っ(🍙)ている、か(💟)れは光一がかならず自分(🦌)の方へ打(dǎ )つだろうと思った(🐪)。
一体(🤤)(tǐ )あの家で(🎶)は手塚が学(🥨)校から帰ったかどうか(👄)もよ(🦑)く知(👟)らず(Ⓜ)にいる、(🏝)そ(🚈)れでは手塚が外(wài )でなにを(🗼)してるかを知らないのも(🎱)無(wú(🏙) )理がない。
一(🎁)(yī )同はわ(🕸)らった、しかし先生(shēng )は(🎧)にこり(💎)ともしなか(🐨)った。一同はさるまた(🖐)のひもを(😔)さ(🕹)げてへそを(🗑)だした(🏜)。先(🏰)(xiān )生は第一番の五大(dà(🌅) )洲だいしゅ(💮)う(投手)のへ(🍴)そのところを(🛋)押し(🗼)てみた。
「よし(🐢)ッ、(💚)ぼくはかならず反省さして(📵)みせる」
松の枝(㊗)に乗(🎎)っていた覚平(píng )と善(🐰)(shà(♒)n )兵衛(wèi )はバンザイを叫(jiào )んだ拍(👒)子ひょうしに両手をあげ(🤽)たので(🏻)、松(sōng )の上か(🏩)ら転が(🐞)り落ちた(😃)の(🤾)であった。落ちた(💡)まま覚(jiào )平(⬜)はらっぱをふ(🍫)くこと(💄)をやめなか(🌲)った。
「なにを?(🐳) 大事な(🔩)ことを(🛳)?」
「松(🐡)下(🐯)! お(🎰)まえはい(🏬)まにえらい(🚲)ものになるよ」
(🎡) (🚎) (🌄) 十(🤪)
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