「心(📉)苦(kǔ )しけれ(🤢)ば、君自身(👗)で(✌)何(hé )とか始末したらいいだろう。原(📽)因はもともと君にあるん(🔚)だから。……(🎍)私(🙍)は、板木(🐛)の音そのものを問題にしただけ(🤟)な(🔶)んだ。」
そんなはず(🐮)はない!
と、小(🕘)(xiǎo )僧は(🕶)あくまでも(🦈)つつまし(🤪)くこ(🕤)たえた。
「なるほ(♿)ど。…(🏙)…(⛰)ふん。……そういうも(📀)のですかね。……あ(🏹)るいは(〽)そう(😿)かもしれない。」(🐿)
次(cì )郎は(⏲)、すぐ(🐏)、事務(⏳)室(⬛)の前(🔆)から玄(👣)関にかけての(🍯)掃除を手伝った。朝(cháo )倉先生も(🚤)、そのうちに塾長(🔃)(zhǎng )室から廊(⛴)下に出(🏅)て、みんなの様(🕑)子を見ていたが、それもほん(📝)のし(🆎)ばらく(🔘)で、すぐまた(🦍)塾(👁)長室にも(🚋)どり(😏)、椅子に腰こしをおろすと、そのま(🎲)ま(🍓)何か深く(🛎)考え(😹)こんでい(🦊)た。
消燈まで、(☔)これと(🌋)いって(💳)と(📵)り(🥙)た(🖲)てて(🤷)い(💃)う(🥅)ほどの(📘)変わっ(🚄)たこともなか(⛸)った。しかし、大(dà )河(hé )無門(😱)が、かれ自身の希(📦)望(😳)(wàng )に反して、あまり(🕌)にも(🚅)早くその存在を認めら(♋)れ、みんなの注目の(🎭)的(🍫)に(🤦)なったということは、この塾にとって、よかれ(🕤)あしかれ、決して(🚽)小さなできごとで(🦐)はなかったと(💐)い(🍃)えるであろう。
大(dà(🌩) )河は、その時、ちょう(⛱)ど槌(chuí )を(🌑)ふりあげた(🤗)ところだったが、それを(👝)打ちおろしたあ(👭)と、ち(🕘)らと次郎の(🔱)ほ(🥞)うを(🎊)見(jià(🛣)n )て、あいさつを(🌧)かえした。
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