(🕑)久(🌙)(jiǔ )保井先生が去(🥝)(qù )ってか(👇)らつぎにきたるべき校長(🧕)(zhǎng )に対して生徒も町の人(🏥)も一種(zhǒng )の反(fǎn )感(gǎn )をもって(🌪)いた、(🐧)だ(⛩)が日を経(jī(☔)ng )ふるに(Ⓜ)したがって新校(xiào )長(🙇)の実(shí )践(📛)躬行じっ(🦍)せんきゅ(🚺)うこう(🏬)的(🚍)(de )な(🐬)人(🕠)格は(🧜)全校を圧し、町(🦗)(dīng )を圧しいまではだ(💮)れひ(🏣)とり尊敬せぬものはな(👊)い。
「おい、大(dà )きなへそだな(🚪)あ」
「(🌋)いやなか(📬)なかいい、すて(🍪)きにいい」と安場はい(🔺)った。
「おらあハア三(sān )度の(🛒)ご飯(🗒)(fàn )を(⏺)四(🐲)度(💵)(dù(🎬) )食べても野(yě )球は見たいほうで」と善兵(⏮)(bīng )衛がいった。
「(👬)あッ、へそか」
(🗼)だが(🥢)かれ(🌖)は少しもひるまな(🥩)か(🐕)った(🐟)、かれの鉄砲のごとき速球はまたた(🕴)く(🎻)間(💈)にふ(🚄)たりを三振せ(🅾)しめ(🚠)た、つぎは柳光(guāng )一である(🎊)。光一はボックスに(😧)立ってきっと投手を(🥁)見やった、(🎧)かれは(⏰)速(sù )球に対して確信(🗡)が(🕳)ある(💱)。千三は小(♟)(xiǎo )学(🎇)校にあり(📛)しとき光一のくせをよ(💡)く(🎗)知っている(🙀)、かれは光一(💜)がかなら(🆗)ず(💢)自分の方(🏁)へ(🔒)打つだろう(👆)と思った。
昨夜ゆうべ熟睡したのと、(👅)昨日(❣)一(yī )日練習を休ん(♿)だた(🥡)めに一同の元気はすばらしいものであ(💨)った、安場はすっ(🅰)かり感(📢)激した(🦀)。
(⚫)安場は(👛)燃(rán )ゆるよう(⬇)な目を先(xiān )生(😪)に向(xià(💉)ng )けてい(🏢)った。
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