「どうして(📷)? いい(🌗)じゃないか、ち(🐜)っと(🐈)も恥ずかしいことな(👀)んかないん(⛰)だ(😷)もの。」
彼は、(💭)そこ(🏊)で、ちょ(🌁)っとうしろをふりかえってみた。すると雨天体操(🛀)場の中(😟)から(🌩)無(🗃)数(shù )の視線がまだ自分を覗のぞいており(🤞)、その視(shì )線(🚡)(xiàn )の一(yī )部を遮って、(🚡)二(èr )人の五(🐶)年(🕢)生が入口の近(jìn )く(🏹)に(🍐)向(🎽)き(💯)あ(🥌)って立(lì(📏) )っているのが見えた。その一人は三(🌝)(sān )つ(🥐)ボタンであり(➿)、も(🆖)う一人は最初に演説(👴)し(🍪)た(🎎)生徒(🚖)だった。
(🎫)そう言って、ま(🤾)じめにたずねたのは、(👞)大沢(zé(⛺) )雄二郎という生徒だった(📮)。彼(bǐ )は、(👻)小学校(xià(🥜)o )を出てか(🥡)ら三年(nián )も町(dīng )の鉄工(gōng )場(chǎng )で(😠)仂いたあと、ある(🕵)人(💡)に見(🚧)込まれて中(🥂)(zhō(🚓)ng )学(👦)校にはいることになったので、全校一(yī )の年(niá(👱)n )長者(zhě(🆖) )だった。どっしりと落(♿)ちついて(🌅)、思いやりがあり、し(💫)か(🏆)も頭(tóu )がいいので、(🚿)「親(🛬)爺(yé )おやじ」(🙍)という綽名(mí(㊗)ng )あだ(🚎)な(⏰)でみ(✋)んなに親しまれていた。とり(🖥)わけ恭一は(😓)彼に親(😍)しんだ。親しん(🛵)だというよりは、(👂)心(xīn )か(🌆)ら尊敬していたといった方(fāng )が適当(🍠)かも知れない(🌼)。性(xìng )格はまるでちがっていたが、物の(🤝)考え(🐐)方(fāng )はいつも(👑)同じで、し(🔈)かも(🕜)世間を知(🧚)っている(🏛)だけに、大沢の方にずっ(🐡)と深みが(🚛)あった。大(🐳)沢の方でも恭一を(🔛)真実の弟(🤾)の(🈯)ように愛(ài )した(⏭)。日(rì )曜などには(🎴)、二人は、終日、人生観(guā(🌫)n )めいた(✌)よ(⛏)う(🥊)な(🗜)話をして暮(mù )す(🛏)こともあった。
恭(🎥)一は次(🚺)郎と大(🧕)沢の顔を見くらべながら(🦀)、答えた。大(⛺)(dà )沢は立(🕵)ったまま、それを(♊)きいていた(🕴)が、にっこ(📓)り笑って、また腰をおち(💷)つけた。
大沢(zé )はゆったりとそう言って(🏼)、みん(🐇)なを(🐓)見まわ(💍)した。
「おい、おい―(🤩)―」
こうし(🍆)て、彼は、彼(💟)の(📿)同(⛏)級生(shēng )の間に、一(🤬)人と(🤸)して心(🏥)の底から交わり(📶)うる新(xīn )し(🕰)い友(yǒ(🧘)u )人を見出(💨)さな(😕)かった。そればかりか、(⚫)竜一(🈹)(yī )や源(🐀)次(🐙)ですら、もう彼にとっ(🍻)ては、(🌺)心か(🍎)らの(🥛)親(👢)友でも(⭕)、従兄でもなく(🐌)なったのである。む(👮)ろん、小(🌃)学校時(🌿)代に培(pé(✖)i )われた温(wēn )い(🚕)感情(🍢)が、(💏)そう無(wú )造作に冷め(🐺)て(🤣)し(🧑)まうわけはなかっ(🤺)た。で(🏚)、(🔐)次(📽)(cì(♏) )郎の彼ら(🛎)に(📈)対する(🌧)気(qì(🛤) )特(tè )に(🦐)は、(🌦)他(📲)(tā )の同級(jí )生に(🐊)対するのとは、(🍒)ま(➖)だか(🤙)なりちがっ(🏆)た(🥠)ところが(🥛)あり、(⤴)また、彼が土曜(🔻)から日曜(yà(🌬)o )にかけ(🔘)て彼(👡)(bǐ )らの家を訪ね、見たところ(🎍)以(💷)前(🔩)と少しも変らな(🔉)い親(🧢)しさで遊(yóu )ん(🆑)だりする(⛩)こともし(🗨)ばしばだ(🌕)ったが、そう(📻)した(🕑)ことは、所(⛅)詮しょせん、過(🗝)去(qù )の酒甕(wèng )さかが(🤘)めからし(☝)た(🔊)たって来る雫しずくのようなもの(🔂)で、彼の注意(💭)(yì )が(💌)一(🍃)旦明日のことに向けられ(🍲)ると(☕)、二人(ré(🕘)n )は(🆎)、もう、彼(🛡)にとって、他(🈺)の(🚯)同級(🆚)生と少しも択えらぶと(🏛)ころのない(😖)存(cún )在だ(👖)っ(🛂)たので(💇)あ(👮)る。
「本田(🔓)の(😎)手には負(😆)えんのじゃな(😒)いかね。」(🥀)
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