と(🦔)学士が言(yán )って、数ある(🥠)素焼の鉢(⛪)の中(🔗)から短く仕(shì )立(🙀)て(🍉)た「(🌷)手長」を(🗺)取出した。学士(🚠)はそれを庭(🍾)に向(🤗)いた縁側のところへ持(chí )って行った。鉢を(🥏)中にし(🎠)て(🛐)、高(gāo )瀬(⛽)に腰掛(⛏)(guà )けさ(🧣)せ、自分で(🚕)も腰掛(👖)けた。
塾では更に校舎の建(🧣)増たてましを始めた。教(jiā(🛋)o )員の(🛒)手(shǒu )が足り(Ⓜ)なくて、翌年(nián )の(💽)新学年前(🎿)に(👋)は広岡理学士が(🤱)上田から家を挙げて引(yǐn )移(yí )っ(👁)て来(🚌)(lái )た。
新(🐞)緑の頃のことで、塾のアカシヤの葉(yè )は日にチラチラする。薮やぶのよ(🌊)うに茂り重(👳)(chóng )なっ(😦)た(🎠)細い(👄)枝は見上(shàng )るほ(📫)ど高(gāo )く延びた。
「でし(📻)ょ(🧠)う(🌧)。一体に(🚞)こ(👨)の辺の人は強酒ご(🔫)うし(🌟)ゅ(💃)です(✔)。どうして(📮)も寒い国の(🍷)故(📙)せいでしょうネ。これで塾では誰が強いか。正木さんも強いナ」(㊗)
浴場に(💴)は桜井先生も広岡学(xué )士(shì )も来ていた。先生(shēng )は身体(🌉)を拭(shì )い(🕓)て上り(💱)かけ(👨)たところ(🆚)で、学(xué(👰) )士(shì )だ(🥒)け鉱(🛰)泉の中(🏸)に心地よさそうに入(rù(🎑) )っていた。硝子ガ(⚓)ラス戸(hù )の外(wài )には葡萄(🆙)ぶどうの蔓つ(📹)る(🍮)も延び延(yán )び(🏉)として、(💛)林檎(😙)(qín )りん(🅾)ごの植え(🔁)られた畠(tiá(✊)n )な(🆖)ども(🗨)見(➡)える。
「広岡(🆘)さんも今、上田で(🌁)数(🐔)学の塾(shú )を開(🔎)いてますが、余程の逆境でし(👹)ょう……(🌱)まあ、私共(🥌)も(😛)先(🎥)生(😒)に同(tóng )情し(🔛)て、(🥪)いくら(🐐)かの時間を助す(🏘)けに来て(⛽)頂くこと(⚽)にした(👐)ん(🛒)です……それに、君、(🏃)吾々の塾(📚)も中学の(🔶)設(🗯)(shè )備をし(🙎)て、(🍛)認(rèn )可でも受(shòu )けようと(🅱)いうには、肩書(shū )のある人(rén )が(🗄)居(🎷)ないと(🛎)一(yī )寸ちょっ(🤵)とこ(🦏)れ(🚧)で都(🖊)合が悪(è )い(👂)か(🈚)ら(🈹)ネ」(🎷)
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