(🌝)と、朝倉先生は(😟)し(🎦)ばらく考(kǎo )えこんだ。それか(📇)ら、伸びあがるよ(👑)うにして、生(🆔)(shēng )垣ごしに門の方(🧣)を見、何度(dù(🎵) )も首を(🖤)ふっていたが、
「僕(🈶)、道江さん(⭐)を、腕力で馬田に対抗させようなんて、そんなこと考(kǎo )えてい(🍝)るん(🚯)じゃな(🥫)いよ。」(📜)
そ(🙇)こまで(🀄)考えて来(🌕)た時に、ふと、隙間風のようにつめたく彼の頭をよぎったも(😌)のがあった。それは、(🍡)自(🎿)分たちの運動が幸(xì(🏹)ng )いに成功して、どうな(♍)り(🌋)県(🐢)当局の意志(🦖)を(🔃)動(🚽)かし得(dé )たと(😣)し(🈶)て、先生は果(guǒ )し(🌄)て留任(🍿)を肯が(🚃)え(💤)んじられるだろうか、と(🎱)いう疑(yí(🍆) )問であった。この疑問は彼をほ(📼)とんど絶(🍇)(jué )望に近い(🐫)気持にさそいこんで(🐯)行っ(👒)た(👴)。先生のお気質(zhì )として、そんなことが出(💞)来るはずがな(⛽)い。自分は、ただ(❇)一(🌰)途(🏹)(tú )に(🚈)先生の留(❗)任(🛹)を目(mù(👏) )あてに、(🤕)血書(🈵)を(❇)書い(🌕)たりし(🅰)て一所懸命になっている(💩)が、先生にしてみると、落ちつくところは最(⏳)初からはっき(📆)りきまってい(💭)たのだ。自分は(🔧)ただス(🚞)ト(🛌)ライキに口(kǒu )火(😛)を与えるために、そして先生(📜)(shēng )の(🕡)最後(🌜)に泥を塗るためにあ(🧜)の(🏸)血書を(🔽)書いたのではな(🏠)かった(🗻)のか(🤩)。
「(🧠)そ(😖)れには何か特(🙂)別(➖)(bié )な原(yuá(🙍)n )因があ(✍)ったんじ(📐)ゃないか(🅿)ね。いつもの(🐐)本田(tián )に(🎒)し(🧣)ちゃあ(🗄)、すこし可笑おかしか(🤖)った(🌃)よ。」
「僕、きょう―(💌)―(🦉)」と、次郎は(🎼)、ま(🔂)た急に眼(yǎn )を伏せて、「学校(xiào )のか(🤨)えり(🏋)に朝(cháo )倉(🔐)先生をおたずねし(🔋)てみたんで(🛰)す。そして(😅)、僕(🕗)(pú )たちの(⛳)願いを(💵)かり(🔱)に県(xiàn )庁(🈵)(tīng )が(👉)許してくれても、(⛰)それで(🎁)先生が辞職を思(sī(🎭) )いとまられることはない、(🐓)とい(🤨)う(🎲)ことがはっき(🛋)り(🍤)し(🤛)たんで(🚞)す。先生としては、それが(☕)あた(🧀)りま(🍒)えで(🏅)す。僕、そのことにちっとも気がついていな(🎈)か(🗯)っ(❗)たんです。」
馬田(tián )は、左(🍞)肩をまえにつき出し(🧠)、両肱をい(➗)から(🍾)せながら、次(🐉)郎の方(fāng )によ(🐥)って来た。帽子は(🐕)や(♎)はり(🆔)右手にわしづ(🍒)か(💳)みにした(🛳)ままである。
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