「鞠(jū )ちゃ(🚁)んにくれ(🎼)るくれるッて言(🎮)って(💑)、(🏞)皆な母ちゃんが食って了う」と鞠(jū )子(zǐ(🥤) )は甘(🔂)えた。
三人が(🏐)連(lián )立って(🤴)湯場を出、桜井先(📕)生の(🌲)別(bié )荘の方へ上(shàng )って行(🤟)った時は、先(xiān )生は皆(jiē )なを待受顔に窓に近い庭石に(😢)水をそそいでいた。先生(🚤)は石垣の(🎣)上に(🙉)試み(🈶)たアカシヤの挿木さしきを高(gāo )瀬に指(zhǐ )して見せ(🎢)た(✊)。門(mén )の内には先生(shēng )の好きな花(huā )も植(🕛)えら(⛄)れ(👗)た。
仏蘭西(xī )語の(📖)話をする時ほど、学士(shì )の眼(🌺)は(🅾)華やか(⏱)に輝(huī )くことはなかった(🍍)。
線(xiàn )路側わきの柵(📂)に(🕯)つい(🌘)て先(xiān )へ歩(bù )いて行く広岡(gāng )学士(🐖)(shì )の後姿も(💱)見(🍊)えた。
高瀬も(🐩)佇立たちど(🧘)まって(🐬)、(😋)「(⬅)畢竟(🍭)つ(🤬)まり、よく(🚠)働くか(⚓)ら、(🐇)それでこ(🛩)う女(nǚ )の気(qì )象が勇健(🔼)つよい(⛽)んで(🛃)し(🚼)ょう」(🔀)
(🤞)近くて湯のある中棚(👒)(péng )は皆(jiē )なの交歓(huān )に適した場所だった。子安がいくらか(📇)土地(dì(🌬) )に馴染な(🎥)じんだ頃、高瀬も(🍧)誘われて塾から(😃)直ぐに(💻)中(zhōng )棚(😩)の方(♐)へ歩いて行っ(🐜)て見(jiàn )た(🍟)。子(zǐ )安が東京から来(📀)て一月ばかり(😦)経つ(💬)時(🀄)分(🌄)に(🌰)は藤の花(huā )などが高(🛍)い崖(👙)から垂下(xià )って咲いていた谷間が(🍞)、早や木の葉の茂り合った蔭の道だ。暗(🥦)いほ(📴)ど深い。
塾の小使も高(🔧)瀬には先(🔥)生だった。音(yīn )吉(🔮)(jí )は見(🔂)廻りに来て、鍬の持ち方(😰)か(🔙)ら教(🌠)えた。
同(tó(🔆)ng )じ(🐋)士族屋(wū(😳) )敷風(fēng )の建(♎)物でも、(💺)これは(🕳)いくらか後(🆗)で出来(lái )たものらしく(🚘)、(🧝)蚕の種紙をあき(🆓)な(😯)う(🎍)町の(🏪)商人の所(🎛)有(🌱)もちもの(🔫)に成っていた。高瀬はすこしば(🚉)かりの畠(tiá(🏌)n )の(😋)地所を附(🌔)けて(👘)ここを借(jiè(🚈) )りること(🦎)に(🍈)した。
「鞠ちゃん(👒)、(🤘)吾(wú(🦎) )家お(📈)うちへお(🧥)入(rù )り」と彼女(💝)は(📎)そこ(🎇)いら(👺)に出て遊ん(💆)でい(🎅)る子供を(🍬)呼んだ(🚄)。
こういう話を高(🖖)(gā(💗)o )瀬(🕜)に(🖊)聞かせ(🌐)な(😹)が(😮)ら帰(guī )っ(🎩)て(🎮)行くと、丁(🥡)度城門のあた(💖)りで、学士は弓の仲(zhò(🎖)ng )間に(🤵)行き逢った(😡)。旧士(🔔)族の一人(rén )だ。この人は千曲川(🏙)の谷の方から網を提げて(📋)スゴスゴと(🤬)戻って来るところだっ(🏮)た。
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