と、恭(gōng )一(😞)にたず(🎱)ねた。
さ(🤤)て(🙇)、七(🎞)月(🛌)に(💣)な(🎡)って、お浜から、俊(📡)亮(🙅)にあ(🗣)てて(🖼)一通の(💌)葉(yè )書が来(lái )た。
「かまうも(👒)んか、これ(🚞)も校風(💽)刷新さっしんの(🔓)ためだ。」
次郎の気持は、(🐈)恭(🌽)一にはすぐわかった。
「僕は五(wǔ )年生に友達(dá(🎭) )がいくら(👩)もあるんだが(🥄)、(♟)これからいじめないよ(🌜)うに頼ん(💩)でおこうか。」
彼は、しか(♈)し、彼のそうした孤独を(👾)たいして淋しいとは感じていなかった。また、憤りや侮蔑の念も、たび(📌)かさなるに(👱)つれて、次弟(👗)にうす(😾)らいで行き、あ(🤯)とでは(🥏)、か(🏌)え(😍)って、同級生に対して憐(lián )憫に似た感じをさえ抱(🛸)くように(🍜)なった(💬)。こ(👺)うした感(gǎn )情の変(😍)(biàn )化(🔫)は、彼にとっ(💙)て、元(✍)来さほ(💳)ど(🧘)不(bú )自然な(🆗)こと(🐁)で(🏜)はなかった。それ(📥)は、つま(🌚)り、彼(👽)がかつて(👨)算(suàn )盤そろば(📥)ん(✒)事(💩)件(jiàn )で、弟の(💰)俊三に対して(💙)示し(🚽)た(🍉)感情(qí(🐔)ng )の変化と、(🕸)同じも(🏼)のだ(🏨)っ(💋)たの(➿)で(💩)ある。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025