「だれだろ(🐼)う」
(⏩)こう思って光(🥢)(guā(➿)ng )一(🍉)の顔(🍚)を見やると(🍠)光一は微笑し(🍥)ている、その男ら(🥞)しい口元(yuá(🏙)n )、(🔃)上品な(⛔)目(mù )の中にはこういって(😫)るかの(♍)ごと(😥)く見(jiàn )える。
先(🎯)生の声は次第に涙(lèi )をおびてきた。
(🍮)こう思っ(🏏)て光一の顔を見(😦)やると光(🌩)一は微(🍽)(wēi )笑(👌)してい(🔦)る、その男らしい口(🦈)(kǒu )元、上(📅)品な目の中に(🔌)は(👆)こういってる(🌯)かの(🏻)ごとく見え(🌾)る。
そのころ学校内で(🗽)奇怪(guà(🔽)i )な風説が伝(yún )わ(⛪)った、(👣)生徒の(🤠)中で女学(🦎)(xué )生と交(🤙)際し、ピアノ(👚)やバ(🅱)イオリンの合奏をしたり、手紙を交換したり、飲食店(diàn )に(🏃)出入りし(📀)た(💨)り(🕕)するも(📹)のが(⚾)ある(😖)、い(💙)まのうちに探しだ(👽)して制(🥠)裁(♎)を加(🧕)(jiā )えなければ浦和中学(xué )の(🧜)体(👬)面に(🌡)関する。
だが(📘)いわ(🍻)ねば(🐅)ならぬ、いわねば手塚(zhǒng )はな(🔂)ぐら(🦌)れ(👝)る(⛲)、なぐら(🥕)れるのはかまわな(😤)いとしたところで(🎱)、手塚は自分(fèn )の悪事を悪(è(👊) )事と思わずにま(🕛)すま(🈶)す堕落だらくするだろう(🕙)、かれに(🌻)は美(měi )点(diǎn )がある、だが(🍕)欠(qià(🛥)n )点が多い(💚)、か(🤕)れは(💠)美(měi )点を養わずに欠点をのみ増長させている、か(🚟)く(🥟)てかれは終生(👠)救(jiù(😹) )うべからざる(😕)淵ふちにしずむだろう。
「(🈲)明日(rì )あ(🈯)すが試合(hé )ですから、是非今日(rì )一日み(🚪)っ(🚤)ち(🤮)りと(🍖)練(liàn )習し(🍣)てくだ(😱)さい(♊)」
安(🧠)場(🐟)は燃ゆるような(🥣)目を先生に向けていった(🐹)。
光一(yī(😿) )とても絶(jué )対(duì )に(✅)活動写真(🧚)を(🎾)見(⏪)ない(🧟)ではなかった、か(⛓)れは新聞や雑誌(zhì )や世間のう(🚽)わさ(😨)に高(gā(🧦)o )いものを五つ六(liù )つ(🐝)は見にいった(⚽)、だ(🔬)がかれは(✅)いつもたえきれない(🕠)ような醜悪しゅうあくを感(🔭)じて(🐎)帰るのであ(🎃)った(🌽)。
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