片隅で、誰(☔)か五(😅)、六人のものが拍手(🎽)をした。そ(🍟)れ(🐏)につ(✏)れ(🗯)て(🖨)、集(🍧)つた(🚧)ものも、拍手をした。が、ぼんや(🤦)り(🛫)して、だま(🌍)つて拍(pā(🤪)i )手をするのを見てゐたのもあつた。拍手が終ると(🗑)、二(è(🌂)r )十五(🔲)、六のが(☕)つしりした身體(🥙)の、眉の濃い、バリ/\した短(duǎn )い(🚼)頬ヒ(💤)ゲをもつ(🚔)た(🖐)石(💆)山といふ百姓が(🍜)教壇に上(✒)(shàng )つた。校(🏅)(xiào )長先生の親類だつた。
「(🍅)どうだ(🐆)?(🥧)」
年寄(💭)(jì )つた百(bǎ(🏟)i )姓達は、どんな(🌒)こと(⌛)があらう(💞)と、全くそれ(📹)は文字通り「どんな事(📚)」があ(🤦)らうとたゞ「仕(shì )方が(⌚)ない。」さ(😫)う何年も、(♐)―(🚊)―何十(😈)年も思(sī )つてきて(🎫)ゐた。
(🚟)片隅(yú )で、(🗽)誰か(📬)五(wǔ )、六(🚇)人のも(💁)のが拍手(shǒu )をし(🧘)た。それにつ(🍴)れて(🏃)、集つたものも(❎)、拍(pāi )手(✈)をした。が、(🛣)ぼ(🆙)んやりし(🌌)て、だ(🤠)ま(❄)つて拍手(🌲)(shǒ(📞)u )をするのを見てゐたのもあ(💓)つた。拍手(🌅)が(🔐)終ると、二十五(🥃)、六の(🎏)がつしりした身(🤭)(shēn )體の、眉の濃い(🌳)、バ(🍛)リ/\した短い頬ヒゲをもつた石(🌷)(shí )山(🏪)といふ(👘)百姓(😯)が(💇)教壇(⏹)に上つた。校長先生(😹)の親類だつ(🍲)た。
(🐹)石(🏛)山が大聲をあげて聞(wén )いた。そ(💴)れ(💫)で、一寸(🉐)(cùn )靜かになつた(🔡)。
「この野郎共(gòng )、串(🐑)だんご(🎖)み(🐜)たいに(💱)、手(🍛)前え等ばつきさして(🈷)、(🆑)警察(🚹)に、渡(🥖)(dù )してやる(🛶)から――今に、食は(🍹)ねえめに(🧦)會ふな! 役人ばつ(😻)れて行(🚱)(háng )つて、(🥡)お前達のものビタ/\片ツぱ(🚖)しから差押へてやるから(🔄)。」
片隅で、(📠)誰か五、六人(ré(💥)n )のものが拍(🥫)手を(🎩)した。それにつ(🚼)れて、集つたものも、拍(📛)手をした。が(😰)、ぼ(📴)ん(😻)やり(📇)して、(👈)だまつて(😟)拍手をするのを見てゐた(👊)のも(🚡)あつ(👱)た。拍手が終(zhōng )る(📔)と、二十(🔂)五(🧀)、六のがつしりした(🚗)身體の、眉の濃い、バリ/\した短(🏛)(duǎn )い(🥤)頬(💡)ヒゲ(🐄)をもつた石山(shān )といふ百姓が教壇に(🛍)上つた(📎)。校(🚅)長先生の(🚫)親(🐋)類だつ(😾)た。
差配が今年(nián )度分の小作(zuò )料のことで(🙌)、(😿)村(🕳)に(🍻)やつてきて、(🔠)村の重(chóng )だつた――小(xiǎo )金をた(🍰)めてゐる丸山(shān )の(😮)家にゐる(🗜)こと(🎁)が(🍎)分つたので、「幹部(🔣)」(👋)の(➡)一番(🍑)若(🎽)(ruò )い元氣(⬅)(qì )のいゝ石(😅)山が、校長(🍨)先生の入智慧で(🀄)作(👫)りあげた恐(kǒ(🥥)ng )ろしく漢字(zì(🍮) )の(📄)多い、石山(shān )自(🏉)身に(🌃)さへ、(👒)さうはつき(🐟)り文句(jù )も意味も(🤟)分(🍌)らな(🏍)い(🚊)「陳述書」をもつて、(🧖)出掛け(💫)て行つた。
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