その(👟)日(rì )、校(🙄)長は県(xiàn )庁(tīng )に行ったきり(😺)、ついに学(xué )校(🔣)に顔(yá )を見せ(😧)なかっ(🔥)た。西山教頭が何度も電話口(🐿)に呼び出(🔱)され、ひるすぎには、五年全部の学籍(🎨)簿がくせ(🌀)きぼ(💤)を(🎞)抱えて県庁に(❤)出(🚧)かけた。というこ(🗾)とが(👐)、(💚)給仕の口から生徒(🦄)たちに伝えら(🐺)れた(💏)。生徒たち(㊗)には、(Ⓜ)それが何を意(yì )味するかは、(🥤)さっぱり(👷)わ(🎩)からなか(🍫)った。それだけに、(🏣)不安(🐫)な空(❤)(kōng )気はひけ時が近づ(⛱)くにつれ(🌰)、次第に濃こくなって行(🎪)った。
「ええ(😬)。…(💔)…書き(🌄)ました。」
「それならいい(🚄)けれど、――」
街角(jiǎo )に立(🌮)って(🚪)考え(🕺)こんでいた次(🐮)(cì )郎は(🚇)、思いきったよ(🎅)うに道(🚷)を左(👷)(zuǒ(⛹) )にとった。
(🛴)次郎はごまかさなかった。ご(🔓)ま(🔴)かすどころ(🏛)か(🚠)、そう答える(🏗)こと(🍥)に(💯)よって、皮肉な喜び(⏲)をさえ味わっ(😧)ていたのであ(🎠)る。
と道(💻)江(⛷)も眉根(🌪)をよせ、肩を(🌎)す(🍇)ぼめ(♑)た(🎫)。
(🛠)徹太(👞)郎(🦍)は(👙)大して気にも(♊)と(🤣)め(👝)ないような調子でた(♟)ずねた。道(🆘)(dào )江は顔を(🦅)赤ら(🦁)めてぐ(🚙)ずぐず(🏦)してい(🍓)る。
次郎は(❄)何でもないよ(😛)う(🏚)な調子でそう言いながら、メスをあ(🦊)てら(⏪)れるまえの(➖)、ひやひや(💞)した(💈)気持で道江(jiāng )の答えを(😋)まった。しかし、道(dào )江が答(dá(💿) )える(🌞)ま(🔅)え(🏔)に、敏子が口をはさんだ。
「同じクラスの(🧞)人(rén )が、(🚋)あの(🌶)村(🚓)か(🍔)ら一(yī )人でも学校に通(🔟)っていれば、毎日道(🕑)(dào )づれが(😦)出来(lái )るんだけれどねえ。……まさか(📧)、次(🦐)郎さんに待ちあわしていただくわけにもいくまい(🍱)し。……」
(⏰)と、(🔀)次郎(láng )は、また馬田の方にまとも(⛵)に向きなおった。
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