と、(🔤)次(cì )郎は、また(🐊)馬(mǎ )田の方に(🌆)まともに向き(🎱)なお(😸)った。
「すると、馬(mǎ(🖖) )田はこのままほっておくつも(✡)りですか。」
(🏇)道江は答(dá )えな(🛷)いで敏子の顔を見(📽)た。敏子は、
四 い(🕹)ろ(🎃)いろの眼
「叔母さ(💿)ん、はいってもいいんで(🐪)すか?(🧓)」
「よく(💒)はない(🍮)ん(😍)です。し(🌨)かし、仕方(👌)(fāng )がな(😛)いでしょ(🐚)う(💛)。」
「しかし、そんなこと、(📼)何(🎶)の役(🦖)にも立た(🖕)ないじゃありませんか。き(✂)ょうも平気(🔙)で待伏(🏴)(fú )せしてい(😴)たっていうん(🔴)だ(🏵)ったら。」
「そうか(😃)なあ。しかし、(🎳)僕た(🌶)ちが入(🔨)(rù )学した時のこ(🕳)とを考えてみ(🀄)たまえ。五年生の鉄拳制裁(♒)にびくともしないで反抗したのは、(🛏)本田だけだったぜ。」
馬田の視線(🦐)が(👒)とうとう横(🖖)にそれた。同時に、「ふ(⏮)ふん(🕚)」とあざけ(🚎)るよう(📽)な息(🕶)が(🔵)彼の鼻をも(🚩)れた。
(🌮)校長室(🥩)(shì )における会見(🌊)の様子(zǐ )は、あ(👝)とで(🏟)四人(rén )が(🔈)―(🥚)―と言っ(🤶)ても(⛹)平尾はあまりしゃべらなか(⚓)ったが――み(📞)ん(🏏)なに(⏺)話(🍸)したところに(🕠)よると、かなり悲哀感(gǎn )をそそるものだった(❌)らしい。元来(🧙)(lái )花山(shān )校(➕)長(🔽)の鼻(🥃)(bí )は、馬(mǎ(🔻) )田が(💙)次(🌖)郎のうちで言(yán )ったように、実(📭)(shí )際(🚍)いかに(🏿)もちょっぴりし(🏛)ている(🐣)。恰(🚷)好だけは、(🚱)美(měi )人(🚫)の鼻と(☝)いっ(🎯)てもいいほどととのっているのだが、(🈹)顔(yá )の面積に比(🦏)較して、(🏘)それがあまりに(🍎)も小さすぎ(😧)るのであ(🐭)る。血色の(💐)わるい、それ(🔆)でいてい(❓)やにつるつ(🕚)る光っ(🍕)ている(📂)だだっ広(🈺)い顔のまんな(🐎)かに、(🎓)つつまし(🎏)すぎるほど(🌛)つつましく(👥)、(👃)そしてそれ(📥)故に安(ān )定(🙌)しすぎるほ(🦐)ど安定し(🎢)てくっついているそ(👄)の鼻を(😺)、校(xiào )長(📈)就任のその日以来、(🎐)生徒(tú )たちは「(🏎)ピラ(🚳)ミッド(Ⓜ)遠望(wàng )」と呼んで鑑賞(shǎng )し(🏕)ている(👗)のであ(🤸)るが、そ(🥇)れは決(💟)して的(de )はずれの(🕦)形容だとはいえ(Ⓜ)ない(🌫)。生(🗝)徒間に、それほど安(📚)定し(😛)た(⛷)印(yìn )象をあたえてい(😕)るそ(🍃)の鼻が(🌕)、血書を(💩)差(👓)出(🕠)した瞬間、ぴく(♟)りと動(🈸)き(🗽)、しかも多少額の方(😏)に(🛎)ず(🦒)れたように感(gǎn )じ(🐭)られたと(🎮)いう(💬)のだ(🔉)から、およそ、(👬)その場(chǎng )の光景が(🐯)察しられ(🐐)る(💌)であ(🏿)ろう。
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