漫画《オナニー 教師》2行目ライン
オナニー 教師あらすじ
そ(🚼)れか(🔠)ら田(🏬)上(shà(⏳)ng )と校長と(🧜)の間(🖲)に、二三押問答(dá )があったが、校長は同じことをくりかえしてはため息をつくだけで、一向らちがあかない(🎧)。四(⏺)人(🙇)のうちでも比較(🚰)的(♐)気短かで、ぶっきら(🌙)ぼう(🌏)の新(📇)賀は、たまりかねたよう(🍳)に言った(💻)。「では、その願書(shū )は(🏵)お返し(🍅)下さ(🐔)い。僕た(🛡)ちで直接知事さんに差出(chū )します(🏟)から。」す(🎸)ると、校長(🌡)は、いきなり血書(💿)(shū )を(🐠)わし(📲)づかみにして、大あわ(⏩)てでそれを、かくしにつっこ(➰)んだ。そ(🧦)し(🥨)てもう一度椅(yǐ )子から立ち上り、右手を顔のまえ(🗑)に立て、まるで(🚫)ばね(🔇)仕掛(🍋)のように(🚵)それ(🚁)を左(📡)右に(😝)ふっ(🛳)た。何(🏂)か言おう(🍳)としているらしかったが(⏺)、四人の耳(🛹)にはただ「うん、うん」ときこえる(🌖)だけ(📝)だっ(📯)た。梅本の(🔟)言うところ(💏)では、校長の鼻(👵)がもっと烈しく上の方(fāng )に移(🎴)動(📄)したように見えたのは、その時だったそうである。新(xīn )賀(hè(📖) )はす(🥝)っ(🕞)かりおこり(🍾)出(🚹)してし(⏱)ま(🕠)った。彼は(🉐)それ(👶)までみんな(🚫)のうしろの(🌅)方に立っ(🈯)ていた(🔭)が(🛳)、いきなり田上(🐹)をつきのけるようにして校長の机(jī )のま(🤔)えに寄(🎻)って行き、乱暴(👼)(bào )に(😣)手をさし出し(🐂)ながら言った。「その願(😫)書はわれわれの血でそ(♋)めたも(🛍)のです。それをむ(👊)だ(🐌)には出来ません。返(⛏)し(✔)て下さい(🕕)。」校(xiào )長は、しかし、(😀)ただ(🍬)やた(😨)らに手(shǒu )をふ(🚸)っているだけだった。
校(📶)友会の委員(yuá(⛳)n )た(🎆)ちは、その日(🚷)じゅ(🔩)う、めいめいに校(xiào )長(zhǎng )の動(🌁)静に注(zhù )意した。休み(⚽)時(😬)間になる(👨)と(🍪)、あるも(😰)の(🧟)は用も(🎶)な(🥗)いのに校長室のまえ(🙀)の廊下(🐖)を何(hé )度も往(⏮)復し、あるもの(🍰)は校(🛩)庭(tíng )の遠(yuǎn )いところから校長(🍣)室(🗨)を(🍙)そ(👕)れとなくのぞいて見(🛰)た(⛽)。しかし、校長室はいつもか(🏥)らっぽだ(⤵)った。校(🆖)長(zhǎng )は県(🤜)庁(🌂)(tīng )に出て行(🖇)ったきり、帰ったのかどうかもはっ(🔒)きりし(🔺)なかっ(🖕)た。
「道江さんには(👣)、ちっとも恥(🌗)ず(🛁)かしい(🐚)ことなんかないじ(😛)ゃあり(🏦)ませんか(🎐)。」
「そうか(♏)。じゃ(🚬)あ(👥)君(jun1 )は(🔕)きょうここに来(lái )る(🛰)んじゃ(🦍)な(🐣)かった(🍖)ね。今(🏡)度(dù(🐾) )のこ(🌯)とがすっかり片づくま(🍅)では、(⏸)こ(🕞)れからも君(jun1 )は(Ⓜ)来(💏)(lái )ない(🤱)方が(🥀)いいよ。君ばかりじゃない、新(🎏)賀や梅(méi )本(🍥)やそ(📯)のほか(🚁)の連(liá(👹)n )中も同じ(🚾)だ。君のお父さんにも、当分お出で下さらんよう(🖤)に(🏽)言っ(♈)ておい(🚔)て(👰)く(🍹)れ(👝)たまえ。」
「僕も橋(qiáo )を渡っ(🌬)て様(🐞)子を見ていればいいんでしょ(👭)う。あれから(🤞)村の入口(⌛)まで(🔙)は見通しだから、大丈夫(🌿)(fū )ですよ。」(👷)
「悲観(🛍)しきって、ど(🎄)う(🎁)に(📹)もならないんだろう(💒)。」
「まあ、(📯)本(🥢)田さん、しばら(🐧)くでしたわね(🆔)。さあど(🦔)うぞ。先生(shē(🐤)ng )は書(shū )斎(zhā(📜)i )ですわ(🕥)。」
彼は(📗)、自分の方(🔋)から馬田に言葉をかける気(qì )にはまるでなれ(🈂)な(😫)か(🛍)ったが、(🎭)しかし(👿)、馬田の方から(🌓)言(yán )葉(yè )をかけられること(🔶)は、十分(fèn )覚(jiào )悟もしていたし、心のど(🚚)こかでは(🕙)、む(🧝)しろ(🍸)期(💉)待もしてい(🥥)た。ところが、茶店のまえをとおり過ぎ(⛅)て四五(✅)(wǔ )間(🎴)行っても、(🍻)誰も声をか(👶)け(🌤)るものが(🕵)なかっ(⛩)た。彼(🥨)(bǐ )は安心とも(📌)失望とも(🔼)つかぬ変(🍣)な気持になり、われしらずうし(😣)ろ(〰)をふり(💃)むいた。
校(🏖)長(🗑)室がひっそりしているの(🔥)に(🖕)ひきかえて、(💓)教員室は(👳)何となく(🌓)落ちつきがなかった。三(sā(🎥)n )人、五人(🤖)と(😫)かたまって(🎃)立ち話(huà )をし(👧)ている様子(👺)が、あけ(🤪)放し(🔫)た窓か(📩)ら、(😼)いつも生徒たちの(🕛)眼(⭐)(yǎn )にうつった。また四年(🤫)や五年の(🧝)教(🤱)(jiāo )室(shì )に出(⏬)(chū )て来る先(xiān )生(shēng )た(🔤)ちの態度(🍢)にも、ふだんとかな(🌿)り(🈳)ちがったとこ(🛁)ろ(⛔)が(🐊)あった。い(⛸)つも駄じゃれをとばすのを得意にし(👻)て(🧠)いる(⛔)先生がいやにま(🐀)じ(🦎)め(♓)だった(👆)り、これまで教科書以(yǐ )外(🥇)の(👧)話なん(🤣)か一(yī )度もしたことの(🆑)ない先生が、とっ(👀)てつけ(🛋)たように、(🐻)修(🌴)(xiū )身め(Ⓜ)いた話を(😲)し出したり、また(💕)中(🥉)には、変(biàn )ににやにやしながら、「こない(💎)だ大垣(yuá(🚰)n )前校長(🤑)(zhǎng )からお(🛺)手(📴)紙(🤓)を(🖱)い(🤓)た(🦐)だいてね(💹)。」と、その手紙の中に書いて(🧦)あったという一二の文句を(😂)引(yǐ(🛩)n )き出(✍)して(💒)、前(qián )校長(😌)をほ(📊)め、(📿)自分と前(📗)校(🗻)長の間に(🍫)は何か特(👲)別の関(wān )係で(🌇)も(🙅)あっ(🦏)たかのようにほのめか(🕒)し(🍆)たりする先(xiān )生もあった。すべ(🌳)てこういうこ(💊)とが(🤜)何を説明(míng )しているかは、生(shē(📥)ng )徒たち(🥥)にむろ(🔴)んわかりすぎ(🌁)るほ(🎛)どわかっていた。だから休(xiū )み時間(jiān )になると、(🐬)彼らはそれを材料にし(🤦)て先生(shēng )たちの品(pǐn )定めをするのに(🐹)忙しかった(🤽)。こんな(🔐)場合(hé )、いつも奇抜(bá(🍼) )な思いつきを(🦆)やるので人(rén )気のある(🌫)五(🐟)年の森(sēn )川という生徒(tú(🍚) )は、(🧔)四(🕉)年(⏮)と五年の各教室(shì )を(🥢)まわ(⛴)っ(🕘)てその品定(🐉)(dìng )めをきいてあ(🔉)るいていた(🈶)が、昼(🏹)(zhòu )休みの時間(💰)には、(🔵)もう校友会(huì )事務室の黒板に「教員適(🏭)(shì )性審(🤰)査(🌓)採点表」とい(🕶)うのを書き(🎾)あげ(🍥)て(📩)いた。校友会(🌒)(huì(🌗) )事務室は(📳)、(👜)生徒控所の横の小さ(🏙)な室で、間(🔚)は(👻)ガラス(👷)戸で仕切って(📫)あっ(🌕)たので、控(🥌)所(suǒ(🕙) )からはまる見えだった。校(🐿)(xià(👔)o )友会の委員(🔶)(yuán )た(🏯)ち五六(liù )名が中でわいわ(🕠)いさわ(😥)いでいる声を(🤟)きき(⛏)つけて(🕰)、ふだんは遠慮しがち(🍿)な一(yī )二(👚)(èr )年の生徒(tú(🌡) )たちまでが押しよ(🕹)せ(✡)て来た(🌙)が、その採点(diǎ(🥟)n )表の左の端(👕)(duān )には、馬賊(zéi )、チャップリン、かまきり、あざらし、お(😫)でん(✡)、花王(wáng )石(➕)けん、長(zhǎng )茄子、瓦煎餅(bǐng )、(😥)といったような先生(🥠)た(🔥)ちのあだ名が縦(🦉)にならんでおり、それに(🎑)括弧(💇)かっこして(✊)受持学(🤦)科(kē )名が書(shū )いてあった。そ(🍹)して、その右に点数(🍺)(shù )欄と備(🥀)(bèi )考欄(lán )とがあったが、点数(shù )欄には五(wǔ )点とい(📴)う(⌚)の(🅾)が一(🎐)つあ(🅿)る(🕛)きりで、あとは(💆)みな四(🖤)(sì )点以(❎)下(💏)だった。零点(➖)はさ(✈)すがに(♌)一(yī )つもなか(🎗)った。備(🏟)考(kǎo )欄(📡)(lá(🥖)n )には、「品性(xì(📖)ng )下(📨)劣(🤔)、御殿女中の如(rú )し」とか、(🏈)「駈落かけおち三(👋)回心中未(wèi )遂一(yī(📉) )回」(🏎)と(🏓)か、「野心満々、惜(🔺)しむら(🈲)くは低能」とか(🥞)、「彼いつの日にか悔(huǐ )い改(♈)めん」とか、(🍋)「(🖥)愚鈍なるが如(rú )くにして(💝)、最も警(jǐ(🥕)ng )戒を要(yào )す」とか、そういっ(🚃)たさまざ(🕵)まの(💱)文(wén )句が(🎀)、い(🅿)っぱい書きつめてあ(🦎)っ(🎽)た(🍱)。五(🐀)点(diǎ(🤹)n )の評点を(📴)もらっ(💂)たのは(🎭)「あざらし」先生だった(👁)が(💗)、その備(🐾)考(🚹)欄には(🔷)「性(💐)(xì(⛎)ng )粗野(yě )にして稚気(qì(📀) )あり、陰険(xiǎ(🥞)n )と(🧗)は(🥦)認め(🍴)がたし、合否(fǒ(👽)u )の判定(🎐)は後日会議の結果にまつ」とあった。
次(cì )郎は、(⤴)それで(🥩)も(🆙)返事を(🍜)しない(🐲)。視(shì )線(🙌)はや(🏫)は(🤠)り馬田の眼に一直線(🤹)に注がれ(👁)たままである。
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