それから(🏪)、ちょっと柱時計をの(📑)ぞき、
(🗻)講堂では、掃(sǎo )除はもうあらかた終(😅)わっ(🏊)て、机(jī )や椅子い(🔳)すの整頓(🌮)せいと(🥏)んにと(🎸)りかかるところだっ(🏎)た。そ(👶)こは(🍰)、第一(yī(🍰) )室と第二室(shì )の共(gòng )同の受け持ち(🤼)だっ(🚆)たらしく、田川(⏲)大作(🦑)や青(qīng )山(🐾)(shān )敬(❄)(jìng )太(tài )郎な(🛡)どの(🕦)顔(yá )も(🤲)見(⏩)えてい(📇)た。田(🍐)川(😽)は(🎪)、例のしゃがれた、(🌶)激はげしい号令口調くちょうで、ほかの塾生(shē(🚶)ng )たち(🔱)をせきたてながら(🐊)、自分でも椅子や机を運んで(📖)敏捷(jié )びんしょうにたち(😫)はた(🛩)らいてい(🦖)た(🆗)。こ(😒)れに反(fǎ(📧)n )して、青(qī(🕘)ng )山の態(tài )度はきわめて冷静だった。か(🦅)れは、田川の(🥈)声に(🥟)は無頓着(zhe )むとんち(🎈)ゃく(🗄)なよう(✌)に、並ならべ(🕳)られていく机の(🥩)列(🛢)をじっと(🍌)にら(🧜)んでは、(🤤)その(⚽)みだれ(🚮)を正していた。―(❔)―二人とも、(💧)それぞれに室長に選(🌻)ばれていたの(🔯)である。
「(👊)朝(chá(🌰)o )倉先(xiān )生にもし(🍌)ばらくお目に(⏺)かかってい(🍴)ないので(🚔)、近いうちに、ぼ(🛏)くのほうから(🌜)訪(fǎng )ねたいと思っている。塾がま(🌇)たはじまっ(🌇)たそうだから、(⬜)先生も君も日曜で(🧜)なけ(🧚)れば(🦄)ひ(🥗)ま(🦏)が(😼)ないだろうと(🃏)想(🌡)像そう(🙈)ぞうして、だいたい(📵)今(jīn )度(⬇)の日曜(🌙)を予(yǔ )定(🚖)し(🤷)ている。ぼくのほうは(🌊)たぶん(🐆)変(biàn )更(gèng )へん(🥠)こ(🥂)うの必要(⛽)(yào )はある(🦗)まいと思(sī )うが、君のほうで(💛)さ(🙇)しつかえがあった(🏻)ら(📹)、す(🔵)ぐ(🕥)返事(shì )を(🕔)くれ(🔺)たまえ。さしつかえ(🐴)なければ返事(shì(🕴) )の必(🈲)要はない。」(🆕)
もっとも道江にた(✍)いし(🤩)て(👠)自分の抱(Ⓜ)いだ(🈺)いている(💛)気持ちに、(📰)兄がまだまるで(🚫)気がついていないら(🥇)しいの(📘)は(🍾)、ありがたいことだ。しか(📲)し、だからといって、二(è(🌎)r )人(🏖)が(🙉)むつまじ(🚪)くつれだってやって来(🤭)(lái )るのまでを、(😙)あ(🛎)り(♎)が(🤨)たく思うわ(🗯)けにはいかない。痛いき(🦏)ず(⏯)は(🎛)、どんなに(🍴)用心ぶ(🔶)かくさわられても痛いのに(🌨)、(⛎)まして、そのきずに気がつか(🐇)な(💎)いで、無遠慮ぶえん(🛺)りょ(🏡)にさわられて(⛅)は(🍩)全(🍙)くたまっ(⛲)たものではないのだ。
朝の行事は、(😱)まず室(😲)内(nèi )体操に(🛴)はじまった。それ(📂)は友(yǒu )愛塾のために特に(♉)考(kǎo )案(🖤)されたも(🤪)ので(🎽)、その指導(🏭)も指(zhǐ )揮しきも次郎の役(🌅)割だった。体操(🎯)がすむと、朝倉先生(🕖)の(🥩)合(👰)い図で静坐せいざに入った(🔤)。これは就寝(qǐn )前(qián )の静(⬇)(jì(🔱)ng )坐(zuò )にくらべる(🤟)と、い(💵)くぶんながか(🌲)ったが、(👱)それでも、せ(⏯)い(💇)ぜい十四五(wǔ )分ぐ(🚌)らいだ(⛷)った。次郎は、(😈)今(jīn )朝も足音(🎖)を(👬)しのばせな(🔸)が(💩)ら、(🕙)塾(shú )生たち(🕑)の(🥕)姿(zī )勢を直(🥛)し(🚳)てやった。
「田川君は(🏽)、どうだね。」
「べ(👗)つにこれと申す心得(🏳)も(💄)ございません。た(🤲)だ定(📘)め(🛸)に(🎋)従(👁)いまし(🍍)て(🥢)つきましただけで……(🤶)」
先(🚂)生(shēng )は、そう(🎢)言って、次郎(🤷)(láng )に目(mù(🍭) )くばせした。次郎は(🦀)待ち(👮)かま(🛸)えて(🍜)いたよ(🚾)うに、自(📆)分のそばに置(zhì )い(🙏)ていた紙袋かみぶ(🥡)くろから、ガリ版の印(yìn )刷物(🦋)を(🚱)とり出(🏮)して、(🚸)み(😐)んなに配(pè(🌚)i )布した。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025