みん(🉐)ながどっと笑った(〰)。恭一は(🍍)てれくさそうに苦笑(xià(🍗)o )して、顔をふせた(😰)。
(🌿)次郎(láng )の気(🍵)持(🍽)は、(🤠)恭一に(📂)はすぐ(🐴)わかった(🎴)。
(🍩)歩いて行(🎡)く(🤷)うちに、山犬や(🏪)、(📁)狐(hú(🐢) )や、三つ(🛌)ボタンのいや(🏾)な(🔖)顔がひ(😠)とりでに思い(🎣)出(chū(🏬) )された。しかし彼は(🌇)もう、そ(🦌)れらを(🐿)ちっと(🗒)も怖いとは思わなかっ(💫)た。それどこ(⤵)ろ(🏹)か、(🖼)彼らの(🔷)ま(✍)えに青(qīng )い顔を(🕠)して並んでいた新入(rù )生達のことを思うと、一種の武(🧛)者(zhě )ぶるいみた(🥗)よう(👨)なものを総(zǒng )身に感(gǎn )ずるのだった。
五年(nián )生の一人(⏫)が叫んだ。それは(📠)三つボタン(😓)ら(🤳)しかった。次(🛂)郎は(🌎)、(🕶)しか(🤩)し、ふり向き(🔩)もしなかった。
(👜)五年生(🤑)の一人が叫(jià(🎥)o )ん(🍿)だ。それ(🕊)は三つボ(🐴)タン(⬆)らしかった。次郎は、しか(🔙)し、ふり向きもしな(🏰)かった(🍬)。
「本月八(💙)日御(🌧)地に参上の用(💫)件(jiàn )これあり、その節は久(jiǔ )々にて次郎様にもお目にかかり度、(👇)それを何よりの楽しみに致居候」
そう言(yán )って、ま(🖖)じめにたずねたのは(🏟)、大沢雄(🍷)(xióng )二郎という(🖇)生徒だ(🌲)った。彼は、小学校(✉)を(🐚)出てから三年も町(dīng )の(🍖)鉄(🤒)(zhí )工(🚇)場(chǎng )で(🐊)仂(lè )いたあと(🤠)、あ(🚥)る人に(😵)見込まれて中学(🎨)校(🏞)(xià(🕶)o )にはい(👸)るこ(⛱)とになっ(⛔)たので、全(🤧)校(🐟)一の(🖱)年(😝)長(zhǎng )者(zhě )だった。どっしりと落ちついて、思(🚽)いや(📯)り(🐥)があり、しかも頭(📕)がいいので、「(📔)親(qīn )爺(🐺)おやじ(🎴)」(💵)という綽名あ(🈹)だな(🐍)でみ(🔜)んなに親し(👌)まれていた。とりわけ(🧔)恭一(yī )は彼に親しんだ(🥎)。親(qīn )しんだというよりは、心(🙀)から尊敬(jìng )していたとい(💛)った方が(🧗)適(🙏)当かも知(🚬)(zhī )れない。性格(gé )はまる(🉐)で(♐)ちがっ(🍖)て(🧚)いたが、(🦕)物(🛺)(wù )の考え方はい(💰)つも同(🎿)じ(🐐)で、しかも世(🛒)(shì )間を知(zhī )っているだけに、大沢(🥕)(zé )の(🙏)方にずっ(🧛)と深(🗂)み(📏)があった。大(dà(🚜) )沢(zé )の方(fāng )でも恭一を(🤑)真(🗨)実(⬆)の弟(⤴)(dì(🐭) )のよう(🚲)に愛した。日曜などに(💛)は、二人は、終日、人生観めいた(🤣)ような話をして暮すこともあ(🌧)った。
(🐁)二人よ(👷)りもちょっとまえに、(🕟)次郎も帰(🍯)っ(🕸)て(🏳)来ていた(🍀)。彼はも(🛃)う机(🏉)について、(😺)日記(🐆)か何かをしきりに書い(🆎)ていたが、恭(gōng )一(yī )のあとから大沢がは(✖)いって来たのを見る(🈴)と、思(sī )わずい(🥓)やな顔をした。五年生にしても老ふけている大(🔡)(dà(⏺) )沢(🚜)の顔付や、その堂(🗼)(táng )々たる(🔓)体格が(⌛)、恭(📞)一(yī(🧖) )の同級生だ(🧗)とは、(👽)彼(🎺)にはど(🌕)うしても思(sī )えなかったのである。彼の頭に(🎚)は、すぐ雨天(😼)体操(cā(♓)o )場の光(🈳)景が浮(🔝)か(🌁)んで来た。山(shān )犬(quǎn )や(💏)、狐(hú )や、三つボタ(🍰)ンの仲間(jiān )で(🛣)はあるまい(🎒)か(🏻)。そう思うと、恭一(🍭)がそんな生(😇)(shēng )徒(tú(📤) )をつれて来(🕍)(lái )たのが、腹立(🐠)たしい気がした(🥌)。彼(bǐ(🥏) )は(🍲)、しか(♈)し、仕方(fā(🚭)ng )なしに、大沢(🍨)に向って窮屈(qū )そう(🦅)なお辞(cí(🌟) )儀(🛋)(yí )をした(😊)。
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