フェラ 動画《アダルト 動画 マスタベ》2行目ライン
アダルト 動画 マスタベあらすじ
「(📨)このつぎにはかな(📍)らず打(🚝)(dǎ )つぞ」
こう(💶)かれは決(🐤)心(xīn )した。か(🚛)れはすぐ手(🥦)塚(🚸)の家をたずねた。ちょう(🛬)ど勝手口に手塚の母が立(🥗)っていた、(💂)光一は手(🥧)塚の(💅)母がおりおり三(🧗)(sān )味線し(📿)ゃみ(🤥)せ(👆)んを弾ひい(🙃)てい(🏖)るのを見たことがあるので(⛷)、いつもなんとなく普通の(🐗)人でないような気が(🔌)するのであ(🚰)った。
「このあんばいではか(🐇)なら(⏸)ず勝つぞ」(🕉)
「き(⛱)た(📐)きた(🚉)きた」
「そうだ、金が(🥗)あっ(🥞)て時(shí )間が(🎰)あっ(🧡)て学(xué )問(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな(😾)不(🙋)幸(xìng )な(🔋)やつばかり(🚦)だ、(🎲)同(🤛)じ土地に生ま(🈴)れ同じ年ごろ(🐨)で(🌞)ありながら(🐏)、ただ、金(🐾)(jīn )のために甲(jiǎ )こう(⛑)は意(yì )気(💓)揚(🖨)々ようよ(💭)う(⛩)とし乙(yǐ )おつは悄然し(♟)ょうぜんと(🥇)する(😉)、こんな不公(🥗)平な話はないのだ、(🏜)い(🔶)い(🔹)か安場、そこで(🎤)だ、わしは生徒(tú )共(gòng )の肩(💎)身(✴)(shēn )を広くさしてやりたい、金(😗)ずくではかな(🚘)わな(🗃)い、(😽)かれらの学(😐)(xué(🐒) )校は洋風の堂々たるもの(🔥)だ、(😬)わしの塾じ(💀)ゅくは壁が落ち屋根がもり畳たたみが(🍒)ぼろぼ(🧘)ろだ、生徒は町を(🌎)歩く(🐆)にいつ(👗)も小(🤳)さくなってし(🗣)ょぼし(🧐)ょぼしている(🍈)、だか(👖)らせめ(🧠)て野球で(📃)もいいか(🎉)ら一遍(📥)いっぺ(🔋)ん勝(shèng )たしてやりたい、実力のあるものは貧富にかかわ(📻)らず優(yōu )勝者になれ(🍶)るものだということを知(zhī )ら(🥊)し(😅)めたい、師範生(🕡)(shēng )も(🎃)中学生も黙々生(🐦)もく(📊)もくせいも同(🗜)(tóng )等(🖇)のも(🎮)の(🔁)であると思わ(✌)せ(🦒)たい、大手(🅾)をふ(🕟)って(📴)町(dīng )を歩く気にな(🧤)らせたい、(🗂)だからどうしても(🛠)今度は勝(shèng )たねばならん、(🦅)わしもこの(😩)年に(💡)な(💁)って、なにをくるしんですっぱだかになって空あき地ちで(🍳)バ(🚤)ッ(🚵)トをふり(🎳)生(💪)徒(tú(🤢) )等を相(🧢)手(shǒu )に(🖨)遊んでいたかろう、生徒(😁)の(⏸)自尊(🏄)心(🥂)を養(yǎng )成したいためだ(🌿)、そうして一方(fāng )に(🎹)お(⛳)いて(🏥)町の人々や官学(🏟)崇拝者(zhě )を見か(👩)えしてやりたいためだ(🧦)、野球の(🏝)勝(📿)敗は一小(🦇)(xiǎ(🕛)o )事だが(✅)、こ(✋)こで負(fù )ければ(🔤)わしの(✌)生徒はますま(🗞)す自(🚌)尊心(🙋)を失い(😮)肩身(🤞)を(🤴)小さくする、(🕗)実(🛃)に一(🏃)大事(🧘)件(jià(🍎)n )だ、(👭)なあ(🐀)安場、今度こそは(⤴)だ、なあおい、し(🏰)っかり(💝)やってくれ(🏽)」
「なにも(📯)ないよ」(📲)と柳(liǔ )は(🦆)小原の鼻を見(jià(📪)n )ていう。
だ(📺)がいわね(🕞)ばなら(😐)ぬ、いわね(❎)ば(🍅)手(💄)(shǒ(💉)u )塚(zhǒng )はなぐられる(🧙)、なぐら(💊)れるの(☕)はかまわないとした(🍛)ところで(🙀)、手塚は自分の(🚔)悪事を悪(📳)事と思(sī )わ(🚴)ずにま(🥄)す(🤲)ます堕(⛺)落(💲)だらくするだ(🈯)ろう、かれには美点がある、だが欠(qiàn )点が多い、かれ(🌙)は美点を(👮)養わずに欠点を(🎪)のみ増(🏜)長(zhǎ(🎰)ng )させている、かくてかれは終(🗡)(zhōng )生(shēng )救うべ(🍤)か(🍬)らざる淵ふちにしずむだろ(🕡)う。
浦中は先攻(gōng )であ(🔩)る。黙々(🔊)もくもくの投(🖤)(tóu )手五大(dà )洲だいし(🔓)ゅう(⏭)は(🛡)はじめてまん中にたった、かれ(🛒)は十六歳(🚴)ではある(🦇)が(🏣)身長五(🙍)(wǔ )尺(♌)二寸、投(📘)手(shǒu )とし(🤧)てはもう(🕍)しぶんな(📦)き体(♒)格(🛹)であ(🍕)る、かれは手製(zhì(🔔) )のシャツを着ていた(📑)、それ(🐉)は白木(mù )綿し(🔄)ろもめんで(🤡)母(🐅)が縫ぬう(🍲)て(📵)くれたのだが、かれはその(🚈)胸(🎟)(xiōng )のところに(🤑)墨黒々と(🙉)片仮名で(🦅)「モ(💸)クモク」と右か(📀)ら左に(🥒)書いた。か(👈)れがこれを(☝)着たと(📥)き、(🚁)すずめ(🅱)がそれだ(➰)けはよしてくれといった(🥌)、か(😟)れは頑(wán )が(⚾)んとしてきかない。
じっ(🥍)と(🐖)目(mù )を閉と(💾)じて祈念(➿)するとふしぎにも勇気が(🥇)次第(dì(🐷) )に(🔇)全身に充(chōng )満する。朝飯(😯)をす(🤫)まして(🐀)塾へ(🔐)ゆくと安場がすでにきて(😾)いた(🐳)。一(🍞)分時ぷんじの違いもなく全(quán )員が(🗞)うち(⬛)そろうた(😓)。そこで先(🚂)生が先頭になって調神社つきのみやじんじゃ(🏃)へ参詣する、それから例の空あき地ちへでて猛烈な練習をはじ(🍚)めた(🚗)。
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