次(cì )郎は足音をたてないように(📧)、みんな(🕰)の間をある(🍖)きまわ(🥅)り、いちじるしく(🥃)姿勢(shì )のわるいのを(🐯)見(🈯)つけると、(🤧)それ(🧞)をなおしてやった(📚)。
「な(👵)んだか、ひどく叱しかりとばさ(🗃)れて、や(😿)っと起きた(📍)、と(🌵)いったぐあいですね(👋)。」(🐰)
「(😚)僕(🚬)(pú )もそう(🥟)思って、わ(😨)ざわざ廊下に出(chū )て(🔍)見たん(🔝)ですが(🤵)、当(🛀)番(fān )は大河(🐳)君(🦓)だっ(👶)たん(🔗)で(👳)す。」(💀)
事(🖊)務所にそな(🌨)えつけてあった何枚(😇)かの東京地図は、すでに二(èr )三目前(😽)から各(gè )室で(🌟)引っぱりだこだった。土曜日(🐘)(rì(🕋) )の晩には、炊事部すいじ(🚓)ぶはみんなの(📮)弁当(🌮)の献(🕟)立こんだてを(🐆)するのに忙しかった。次郎が道順(shùn )の相談の(🔒)ために、(🤣)各室に引っ(🤳)ぱりこま(♓)れ(🚽)たことはいう(🚦)までもない。そして、いよいよ(🔨)日(🤲)曜の朝(🎼)食(🕜)が(🕡)す(📢)む(💪)と(😟)、(🍪)二十分(🗡)と(🚺)はたたない(😶)うちに、(👑)塾内(㊗)はもの音一つしな(👺)いほ(💋)ど、し(🛣)ん(🥜)か(✖)んとなってしまったので(🎭)ある(⬅)。
飯島(dǎo )は、いくぶんあわて気味にこた(🐘)えた。それだけに、い(👁)か(✴)にも無(🕊)造作むぞうさな(😥)、たよりない答えだった(🍀)。
「そうかね――。」
朝倉先(🖐)生は(👞)、そこでまた口をつぐんだ。塾生(shē(⏺)ng )たち(🔓)の中(zhōng )には、話がそれで(🧞)終(zhōng )わったのかと思(sī )い、(🏘)そっ(😾)と眼をひら(😃)いて、(♉)先生(🍎)の顔をのぞいて(♏)見た(🆒)ものもあ(💚)った。
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