「どうです、弓は。この節はあま(🏢)り御(🛡)彎おひきに(🎩)成りません(🍁)ネ(⛓)」
学士は(🌜)華(huá(🌐) )やかな大学(😩)時代(dài )を(🏫)想(xiǎng )い起(💉)したように言って、その骨(gǔ )を挫(👏)くじかれた指で(🍧)熱(rè )球を受け損じた時の(🐩)真(zhēn )似ま(👧)ねまでして見せた。
懐古(🍥)(gǔ )園とした(♟)大き(🛐)な額の掛(🔷)(guà(🧙) )った城門を入って、二人(🏹)(rén )は(🤗)青(qīng )葉に埋れ(👵)た石垣(yuán )の間へ出た。そ(🐏)の辺は(🖲)昼休(♐)み(🎳)の時間(🧔)などに塾(shú )の生徒のよく遊びに(⏹)来る(🌁)と(🐕)ころだ。高く築(zhù )き上げ(🎁)られた、(🗯)大き(😇)な黒(hēi )ずんだ石の側面(🌱)はそ(⛅)れに附(🖖)着した古苔と(🛹)共に二人の右にも左にもあった(🏜)。
学士(💹)は見(jià(🕠)n )送っ(🈂)て、「(🏦)あの先生も鶏(🔗)に、馬(🕑)に、(🎽)小(xiǎo )鳥(niǎo )に、朝(💨)顔――何でもやる人(📽)です。菊(🥚)の頃には菊を作るし(🐁)。よ(〽)く何処(chǔ(⏭) )の田(🐊)(tián )舎(🌬)にもあ(🕛)あいう御医(⛅)者(zhě )が一(yī )人(📆)位はある(🌻)もんで(🏕)す。『……なア(🙅)に、他(👦)の(😮)奴等(🚩)やつらは、ありゃ医者じゃねえ、薬売だ(🚭)、……(🍻)とても、(🦅)話せない(🏋)……』(🏅)なん(🚉)て、(🏹)エ(🧗)ライ気(🚺)焔(yàn )きえんだ。でも面(🏉)白い気象の人で、近在(📸)へでも行くと、薬代が無け(🏠)りゃ畠の(🎞)物でも何でも可(kě(🍟) )いや、(🍷)葱ねぎが出来た(🚩)ら提げて来(❓)い(🍑)位に(🌃)言(🆎)うもの(🥃)ですから(🗂)、百姓仲間には受(🖲)うけが好(hǎo )い(⏯)。奇人で(🥀)すネ」
(🕥)学士はこの家(jiā(🚿) )の子(♉)のことなどを親(📝)達(dá )に尋(🐔)ね(😍)ながら、手酌で始めた。
「それは、君(🏖)、誰(⌚)も知らない――(🐳)」
小使いの音(🌃)吉(🕴)(jí )が来(😐)て三尺四(🙀)(sì )方ばかりの炉を新規に築つ(🚙)き上げ(😑)てくれた頃、高瀬(🦍)は先生の隣(lí(📽)n )屋敷の方(⌛)(fāng )からここへ移った。
不思議な風(fēng )体ふうていの百姓(🏡)が(🎫)出(chū )来(👉)上(shàng )っ(🚠)た。高瀬は頬(📮)(jiá )冠ほおか(💿)ぶり、尻(👻)端(duān )折(shé )しりはし(🚎)ょり(🚗)で、股(gǔ )引(yǐn )ももひきも穿いていな(㊗)い(😷)。それに素足(zú )だ(🛬)。柵さ(🤵)くの外(wài )を行(🛫)(háng )く(💶)人(🏤)(ré(♒)n )はクスクス笑(xiào )って通った。と(🐐)は言え高(🔡)(gāo )瀬は関(🐭)(wān )わ(🤫)ず働き始めた。掘(🐾)(jué )起し(🚢)た土(🐃)の中からは、どうかすると(🐮)可憐かれんな穎(yǐng )割(gē )葉かいわれ(🏔)ばが(📠)李(🥒)す(🔷)も(🙈)もの種に(🖐)ついて(♿)出(chū )て来る(🌭)。彼(🚿)は地(✝)から(⛽)直接(🚤)じ(🥃)か(🔇)に身(shēn )体へ(💍)伝(yú(🙆)n )わる(🦈)言(yán )い難い快(kuài )感を(🆙)覚えた。時には畠の土を取って、(🔟)そ(❓)れを(⬜)自(zì )分の脚あしの弱い皮膚(💬)に擦(🐃)こすり(📰)着けた。
「桜井先(xiān )生(shēng )や、広(➗)岡先生(🤦)には、(🌑)せめて御住(🚀)宅すまいぐらいを(🗃)造(zào )って上(🕝)(shàng )げたいのが、(♓)私共の(💔)希(🔜)望なん(🥜)です(🔋)けれど……町のために(📟)御(🦏)苦(kǔ )労(láo )願って(🧠)……」
と学士が言って、数ある素焼(shā(🥣)o )の鉢の中から短(🚰)(duǎ(🚬)n )く仕立てた「手長(🏭)(zhǎng )」を(🛒)取出(chū )した。学士はそ(🆎)れを庭(tí(🛢)ng )に向(😘)いた縁側(📭)のところへ持って行(🤝)っ(🐏)た。鉢(bō(🥞) )を中にして、高瀬に腰(yā(👌)o )掛(guà )けさせ、自(zì(🚀) )分(♋)で(🆚)も(🗿)腰掛けた(⬛)。
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