「ほう、お(🎚)前か、今(jīn )朝の鐘(zhō(😻)ng )をついたのは。……で、どのような気持ちでついた(🔲)のじ(🏎)ゃ(🤖)な(💼)。」(✌)
(⏲)飯島(dǎo )の足音が(🛌)きこ(🌊)えなくな(📸)ると、(🏭)小(🚢)便(🥖)所の掃除(chú(💽) )をし(🎛)て(💽)いた四人(👡)が、(😷)かわるがわる言った。
じ(🎄)ょう(🙌)だんめ(🙅)かして、そ(😝)んなこと(💙)もいった。ゆ(📡)うべ各室で就寝前(qián )に行なわれ(😦)た(😄)互(📓)選ごせんの結(🎴)果、か(⬇)れは第五室の(👉)室長に(📑)なってい(🌧)たのである。
「妙みょうなもんだね、(🤘)選挙(🗯)なんて。」(🔥)
(🐴)かれらの大多(🌑)数は、まだむ(🏋)ろ(🎎)ん、人間生(😝)活にとっての自由の価値や、そのき(👇)びしさについて、ほんとう(🚛)に目を覚(jiào )さましていたわけではなく、友(📪)愛塾というとこ(🔗)ろは一風変(biàn )わった(♌)指導をやる(🍉)ところだぐら(👐)いにしか(🕦)考えていなかっ(🎠)た。し(🏤)か(💲)し、それ(🖖)にし(🚟)ても、(🍯)そうし(🚍)た言(yán )葉(🌱)が、(🐍)しだい(🕖)に(🏺)か(🎷)れらの間(💍)にとりかわされるようになったということは、た(🔌)しかに一つの進(🥈)歩で(⤵)あり、(👊)混(hún )乱(🚣)と無(wú )秩(🍑)序むちつじょの中(🔹)(zhōng )で、(⛔)不十分な(⛅)がらも(⛹)、何か(🤖)自(zì )主的(de )創造的(🛷)な(🙎)活動(dò(🚸)ng )が始(shǐ )まっている証拠しょうこに(🦔)はちがいなか(🍎)った(🎀)のである。
次(cì )郎(láng )は(💰)、いつ(😷)になくつかれていたが、床とこについ(⌛)てから(💯)も、なかな(🛁)か寝ねつか(🌿)れな(💝)かった。
七時の朝(🚰)(cháo )食まで(🚃)に(🐣)は、まだ二十分ほどの(🤥)時(shí(🔕) )間(jiān )が(🍏)あ(🖋)り(🤠)、その間に食(🍋)(shí )事当番(🚫)は食(🎁)卓(📠)しょくたくの準備(🚾)をやり、その(🏊)ほかのものは、自(🔼)由に(🆘)新(🚁)聞(wén )に目(mù )をとおしたり、私(sī )用(📡)をたしたりする(🥞)のだっ(💸)た。次郎(🕡)は(😛)、いつもなら(🧥)、こんな時間にも(👪)、できるだけ塾(shú )生(shēng )たちに接触(chù )せ(📺)っ(🔭)しょく(📛)して、(🚌)かれら(🏊)の感(gǎn )想(xiǎ(🚴)ng )をき(🎦)い(🙁)たりするのだっ(🎋)た(🛐)が、今日は(🦏)、広間を出(🐉)る(🐎)とす(💛)ぐ(✖)、塾長室(🐋)に行(🐬)き(🕺)、(🥜)朝倉先生に向かって、なじ(〰)るように言った。
かれ(🏙)は(🌃)、そ(🥃)う言うと、すぐおじぎをして(🔖)、塾長室を(🧛)出た。朝倉先生(shēng )は無(wú )言(🏫)の(🔓)まま、か(🌟)れのうしろ姿を見おくっていた。
六 板(bǎn )木の音
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