「(🎮)あ(🆒)たし、そんなこと(🎼)出来ないわ。」
「ストライキには、(🔑)僕(pú )、絶(jué )対に反対(duì )するつもりです。」
「ま(📹)わり道(dào )な(🌬)んかして(🧐)、いたずらされ(😲)たら、よ(🚷)けい(🏿)世間(jiā(❌)n )にけち(😻)をつけられるよ。」
次郎はそっぽを向いて答えなか(🤶)った。彼女は、馬田に(🗽)対(👲)して、純(🦎)潔な(📹)処女としての(🚖)烈しい憤りど(🍹)こ(🎭)ろか、(🈴)自分(🦂)に(🔈)侮辱を加(jiā )えた当(😔)の相(xiàng )手(🎵)(shǒu )としてさえ(🦏)、さほどの憎(📻)しみを感(gǎn )じて(🔁)いないのでは(😶)ないか。も(🍞)し感じ(✉)ている(👸)とすれば、そ(🤢)ん(🦄)なよ(🙉)そごとのような答えが出来(lái )るはずがない。そう(🌭)考えると、道江(🤒)(jiā(😤)ng )が馬(mǎ )田を「千(qiān )ちゃん(🛃)」という親しげな名で呼んで(😢)い(🍠)る(🥉)こ(🤜)とまでが腹立たしくなっ(🃏)て来た(👅)。
(🍵)と、朝(🔸)倉先生はわ(🔺)ざと次(😊)郎から(🏔)眼をそ(🏮)らしながら、
「(🚊)そり(🦁)ゃあ、道江さんが(🤴)ここから(🖼)学校に(🐁)通うのはい(🛢)い。そうする方(fāng )が(📂)一番いいと思うんだ。しか(🕣)し、学(xué(🗾) )校の行(🍊)きか(😟)えりに、次(🎵)郎君が道(🤘)江さんの用心棒に(🍂)なるのはど(⚾)うか(⛓)と思うね。」
四人の(🤞)報(🛑)告は、(⛺)み(🏪)んなを(💡)ふき出(chū(📿) )させ(🐈)た(✋)り、憤慨(😨)さ(😈)せたり、不(📖)安が(👓)らせ(🌄)たりした。しかし、とも(👑)かくも血書(🕌)が県(xiàn )庁に差(🏎)出されるようにな(👣)ったということ(✈)で、一(yī )応納得なっとくす(💦)るよ(🕌)りほか(🚧)なか(🐊)った。校長が教頭か(➰)ら(🍌)紙(zhǐ )片を受(📴)取ったあと、急に様子が変っ(📦)たということにつ(🚷)いて(⬜)は、(🤸)四人を(🎠)は(🔟)じ(🥖)めみんなも(🙊)不審(shěn )に思い(📺)、うま(⛎)くペテンに(📥)かけられたの(🐢)ではないか、な(🌽)ど(🏬)とい(⛵)うも(🦊)のがいた(🦐)が(🐬)、事情は間(jiān )も(🛣)なく判(pàn )明した。そ(🍣)れは、(🍛)教員(⛸)(yuán )室(shì(⏳) )で先生たち(🥒)がひそかに話しあっていることが、給(🖐)仕の口をとおして、い(📥)ちい(⬜)ち生(🤤)徒の耳にはい(😖)って来たからであった。
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