(🗝)みん(🥣)なの視線は、も(〰)うさっきから大(dà )河(🚧)に集中されて(👙)い(🐁)た。大(🧗)河(hé )の顔に(🖼)は(🎍)、しか(🏏)し、それで(👥)てれて(⛸)いるよ(📛)うな表(🌰)(biǎo )情(👑)はす(📫)こしも見られなかっ(😲)た。かれはただ一心(🍽)(xīn )に次(📺)郎の顔を見(😉)つめ、その声に耳(ěr )をかたむけているだけで(💠)あった(♐)。
次郎(láng )は、(🏄)朝倉先生らしくない詭弁きべんだ(🆕)という気が(🔖)してさ(🍅)びし(🐒)かった(🥓)。か(☔)れは語気を強(🤯)めて言った。
(⛲)先生の言葉(yè )の(🍯)調子(zǐ )は、は(🤧)げ(🎀)しいというよ(⏮)りは、(📪)むしろ悲痛だった。
そのあと、八(bā )時(🔔)から正(😲)午(wǔ )まで、「郷(xiāng )土社会(huì )と青年生活(🍊)」という題目(🔞)(mù )で、朝倉先生の講(🧜)義が(💥)あり、(😃)午後は屋外清(🎍)掃せいそうと身体(tǐ )検(🍕)査、(📔)夜は読書会や室(🧚)内遊戯(hū(🎶) )ゆうぎなどで、開(kāi )塾第(dì )一(yī )日の行(háng )事(🤨)が(✒)終わった。
「例によって(🕑)、(🔐)指導(🌒)者が(🕘)い(⛱)るようですね(🛳)。」
(🥛)次郎は、いつになくつか(🌧)れていたが、床(chuáng )と(⏺)こについ(🦆)てからも(🚡)、(㊙)な(🏦)かなか寝(🏼)(qǐn )ねつかれなか(🅰)った。
「君(jun1 )自身(🎓)は(🛏)どう思う? (🍉)私(😌)の(🥇)意見よ(🐵)り(🛺)、(🥚)ま(🥝)ず(⏬)君自身の意見からききたいね(🍧)。」
「その(📎)心(🧞)臓(🤳)に負けて、いやいやながら(🍥)全(quán )員(🦆)一(yī )致いっち(🏃)の推(✉)(tuī )薦(🕌)すいせんをやったとい(😑)うわ(🥎)けか(🚀)。」
「今のところ(🌜)、平(píng )木(mù )中佐(🏷)の影(🤱)響えいき(😢)ょうでどうこうという(🙇)ようなこ(🏢)とは、全(🃏)然ないよう(🌔)に(🕋)思いま(🛶)す(🎵)。」
と(❤)、(⛔)次郎はちょっと(🤸)考(🤷)えていた(💉)が、
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