あの家(🙂)では活動を(🈴)見(jià(😝)n )ることを公然ゆるしていると見える、お母(mǔ )さんが承(❔)知(zhī(😤) )の上(shàng )な(✍)のだ、それに対(🚿)して学(🌾)校がいく(♈)ら活動を禁じても(🌩)なんの(🏕)役(🎫)にもたた(⏲)な(📅)い(🥀)話(⏮)だ(🍙)。
元来(🍔)晴れの戦場にお(🐵)け(🌂)るノック(🔗)には一種の秘訣(jué )ひけつ(🍍)がある(🌇)、それ(🔁)は難球を打(dǎ )ってや(🛃)らぬこと(🌰)で(🚃)ある、だれでも取(⏭)れる(🚑)ような球を打(🔼)っ(🐑)てやれば過失(shī )がな(🔣)い(🌚)、過失がなければ気が(😈)おちつく、(🚛)特に試合(hé )に(🌘)な(⏭)れぬ(🆖)チ(🕥)ー(🧜)ムに対(duì )し(🔱)て(🌝)はノッカーはよほ(🖖)ど寛大(🎦)(dà )に(🖊)手心せねば(🍎)いたずらに(🍫)選(xuǎn )手をあがら(🐀)してしまうおそれがある。
一(👲)同(⛰)はわ(🦑)ら(🥉)った(📕)、(🤟)しかし先(xiā(🏇)n )生はにこ(🥧)りともしなかった。一同はさるまたのひもを(🛬)さげ(✂)てへそをだした(🌆)。先生は第(💺)一番の(📤)五大(🐑)洲だい(🌊)しゅう(投(tóu )手(shǒu ))(👡)のへそ(🔃)のと(🙂)ころを押して(👊)み(🤱)た(🏞)。
その(🥝)日(rì )の試合は製(🥋)粉会社(shè )の裏の広場でや(🎡)ることになった(⏳)、中学の運(yù(📆)n )動(💻)場は修繕のために(🎎)使用(✒)がで(🐻)きなかっ(🛒)た、朝からの(💮)快(🕒)晴でか(⛺)つ日曜(🔄)であるために見物人はど(🗡)しどしでかけた、(🤜)豆(🐘)(dòu )腐屋の(🍟)覚平(⛅)は早(🕣)く商売(mài )をしまって肩にらっぱ(🔂)を(🔏)かけたままで(➖)かけ(⬛)た、見(🎲)ると(🐴)正面(miàn )に大きな網あみをはり、白い線を大(🥦)地(🗨)に引いて、三(sān )ヵ所に大(🌎)(dà )きな(😜)ま(💡)くらのよう(🌄)なものをおいてあ(👪)る、二本の長い線の両(🏩)側に見物人(ré(🚒)n )が陣どっているが、草の(📁)上に新(🚊)聞(⛵)紙(zhǐ )を敷いて座っ(🔼)てる(🖐)のもあり、またむしろやこしか(📑)け(💠)を持(📱)ち出(chū )したのもあった。覚平はかくまで野球(🎌)が(🔛)人(🚦)気をひく(🏄)とは思いもよらなか(🏜)った(🆘)。かれは野球(🌤)とはどんなこと(👩)をする(😼)ものか知らなかった。かれ(🏩)は(🥁)豆腐おけをになっ(🤟)て町(dīng )を歩くと(🎇)き、おりお(〽)り子供(gòng )等(děng )に(🗝)球(🌗)を頭にあてられたり背(bèi )骨を打たれたりするので(🕛)むしろ野(yě(🤷) )球(qiú )に(🗣)対して反感(🐸)をい(🍎)だいていた。
「よし、そ(🔃)れでき(➕)まっ(🛋)た、だ(⌚)がもし(🗂)それでも反省(shěng )し(🌸)なかったらその(🤔)とき(🈴)にはだれが(🚄)なんとい(🌪)っ(💚)てもぼくはあい(🦗)つをなぐり殺すぞ」(🗑)
「モク兵衛べえやあい」(🌍)
「や(⛱)あ寝(qǐn )過(🎨)ごした(🕞)」と(🛺)千三(📆)はあ(🤞)わてて飛(fēi )び起(💦)きた。
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