漫画《玲奈 無 修正》2行目ライン
玲奈 無 修正あらすじ
「この意(yì )見に反對の(🌝)人(🥝)は(♉)手をあげ(🤗)て(🎵)下(🤬)さ(🔑)い。」
校長先生はそれからし(🚻)ばらくして、イガ栗頭(tó(🏙)u )を(🈵)ゴ(📨)シ／＼か(🗼)きながら(❕)歸つて行つた。表(🧓)をあ(⛏)けなが(🙈)ら、「(🛴)ウツ、寒い。」(📞)と云つて、(🈷)袂に手(shǒu )をひつこめ(🥌)た。戸(hù )が(🙄)しま(🐽)つて(🧛)か(⌛)らす(😒)ぐ家の側で、先(xiān )生(shēng )の小便(bià(🚛)n )をしてゐる音(yīn )がした(🐠)。
「分つてるべよ。地(🍳)主か(🐹)ら畑ばと(🎼)ツ返すのさ！」(🐟)
幹(👤)部の百姓と、校長(zhǎng )先生とは(🏫)、すぐこの結(🎻)果を、村中の百(😋)姓(🐈)に一(yī )時も早(🐔)(zǎo )く知らせて、皆を極(😔)度に激(😟)昂させ、その(🤭)滿(mǎn )潮に乘つた勢(⏺)ひで、やつてのけなければならないことを(🏕)相談した。――(🍙)「(🐭)鐵は赤いうちに」！ そし(🅾)て、一(🏞)方、先(⭕)生が町(dīng )へ行(háng )つて、賣却(💔)の(🏖)交渉(✍)を(🏑)濟ま(📃)せて置(zhì(🌛) )く(🖼)ことが、勿論必(🌔)(bì(😜) )要な緊急事(🏺)だつ(👇)た(🔏)。
百姓(xìng )達は、さうやつて(🔣)集(jí )つて決め(🌿)たが、今度はそのことを、地(📔)主(zhǔ(🚢) )や差(🕍)(chà )配を相(🏿)手にやつて行(🚰)くと(🌃)いふやうな事(shì(😪) )になると、(👋)お互が何處(⏮)か、調(diào )子がを(🐄)かし(🔦)くなつた。知(zhī )らず知らずの間に、ど(🔳)うにか我慢する(👨)ことにするか、(🛀)そんな事に逆(🤔)(nì )もどりをしさうな處が出(chū )てきた。さう(🛵)なつ(🤟)た(🕊)とし(⏹)ても、百姓は然(🥟)し今までの長い(🔑)間(🍝)の貧乏の――泥(ní )沼(🙈)の底の(🧙)やうな底になれてゐたので、ち(🐯)つとも不思議(⛴)(yì(🤗) )がら(🏮)ずに矢張(zhāng )り、(🍷)その暮(🧗)しに(🎃)堪へて行(💜)つたか(🌼)も(😝)知(💳)れなかつた。――源(yuán )吉は(🖼)、一(📩)層(céng )無口(🍍)(kǒu )に、爐邊(👴)(biān )に(🍎)大(dà )きく安(😫)坐(zuò )あぐらをかきながら、「見た(🌙)か(🉐)！」と、心(🦎)(xīn )で嘲(🕞)笑つた。
「覺えてろ※(感(🚖)嘆符二(🥊)つ、1-8-75)」
「本當(🔊)々々。」母(💳)(mǔ )親は見(🐅)て(🐀)きた(🤧)やうに云つた。「可(🌺)(kě )哀さうにさ(🐙)、眼さ一杯(bēi )涙ばた(🏘)めて、(💜)のむんだと。ん(👡)で、飮(📑)んでしま(🕴)へば(🙂)、可哀さうに(💂)、蒲團さ顏(🤸)つけて、聲ば殺(shā )して泣くどよ。」
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