間もなく学(🏣)士(shì )は高瀬(🈶)と一緒に成っ(🎍)た。二人が教(🐺)員(🗳)室の方へ戻っ(🏏)て行った(🚋)時は(🕊)、誰(🕸)もそこに残ってい(🍜)なかっ(🔮)た。桜井先生の室の戸も閉(🕷)っ(⬜)て(🎨)い(🚌)た(🕰)。
その人(rén )は身(👰)(shēn )を斜め(🐳)にし、う(🧤)んと腰に力を入(rù )れて(💀)、(🔽)土の塊かたまり(📣)を掘起しながら話した。風(🍤)が来て青麦を渡るのと、谷(🙉)川(chuā(🌴)n )の(🤯)音(yīn )と(⌛)、その(🤥)間には(🐁)蛙の鳴声も混って、(🕑)どうかすると二人(💢)の話は(✂)とぎ(🤰)れと(❔)ぎれ(🆘)に通ずる。
子安も歩(🥡)き歩き、(📥)「なん(😚)で(🛁)もあの先生(shēng )が上(⏫)田から通(😾)って(🐨)被入い(🚊)らっ(🏛)しゃる時分に(📓)は、大変お酒に酔って、往(wǎng )来の雪の中(zhō(📏)ng )に転(zhuǎn )がって(😸)いたことがあ(⛸)るなんて―(🦂)―そん(🏰)な話(🔧)ですネ(🉑)」
途(🕗)(tú )中(🙋)(zhō(🚆)ng )で学士(shì )は(😧)思出したように(🏬)、
「高(gāo )瀬(🐄)さん、今朝(🍾)(cháo )も咲き(👖)まし(❗)たよ(🎑)」
(🕡)と学士が(⛷)言って、数ある素(🍑)焼の鉢(bō )の中(zhō(🎆)ng )から短(🦃)く仕(🌈)立(lì(😭) )てた「手(👞)長」を取出(🎯)した。学(🛄)士(🐾)はそれ(🐲)を(👬)庭に向(🔅)いた縁(yuán )側(🥑)の(🕎)とこ(👷)ろへ持って行った。鉢を中に(🥜)して、高瀬に腰掛けさせ、自分(fèn )で(🛷)も(👡)腰(📀)(yāo )掛けた。
(🙎)旧(jiù )足(zú )軽の一(yī )人が水を担い(🤘)で二人(🌗)の(🤱)側を会釈(shì )して通(tōng )った(🤡)。
「私もそう思うんです(🆓)けれど、泣(qì(🌬) )かせられるくせに遊(🏿)びた(⏮)がる(🎆)」(🍸)
この(🔊)半(bà(🍕)n )ば家庭(tíng )のよ(👄)うな学(xué )校か(🔟)ら、(🐮)高(gāo )瀬は自分(fèn )の家(jiā )の方へ帰(guī )って行くと、(🔗)頼んで置いた(♎)鍬くわが(⏰)届いていた。塾(🚿)で体操(🛳)の教師(shī )をしている小(✡)山が届け(🔛)てくれた。小(🌃)山の家(🐠)(jiā(🖖) )は町(dīng )の鍛(duàn )冶か(😽)じ屋だ。チョン髷まげを(😏)結った阿(ā )爺(🚲)おとっさんが(🚵)鍛うっ(🕠)てくれたのだ。高瀬は(🃏)その鉄(zhí )の目方(🎙)の可成かな(🚋)りあ(🔜)るガッシ(🏗)リとした(🐒)柄のついた鍬を提(🍥)げて、家の裏に借りて置いた(👒)畠(tián )の方へ行った。
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