机のまえに(👶)坐っ(📐)た彼の眼には(✨)、たった今(jī(👩)n )、茶の(🖱)間で、自(🤵)(zì )分(🏏)(fèn )の顔を見つめていた(📔)祖(🎟)(zǔ )母と母との眼が、(🐾)いつまでもは(🚛)っきり残ってい(✉)た。
(🙇)もっとも、生(🙋)徒間の噂に(👦)よると、(🎸)校(😿)内(nèi )に二(èr )人や三(🐚)人(🈯)は、(📿)尊敬に値する(🔧)先生がいな(🚼)いでもないらしかった。また、入(🌞)学(🌁)式の時(shí )に、彼(bǐ )が校長からうけた印(⏳)象も、(🈴)ま(💉)だすっ(🍀)か(😾)り消えていたわけで(⛴)はなかった。しかし、そうした先生たちは、次郎たちとはまる(➰)で(🎭)べつの世界に(✒)住んでいるよ(📷)うな(🕜)もので(🥤)、(🍕)めったにそ(🌡)の顔をの(🦀)ぞくことさえ出来ない(🎅)のだった(📟)。次郎は、(😊)そのため(❔)に(🤯)、(🖕)中学校と(🤧)いう(🔺)ところ(👻)は(🤞)、(🍮)小学校に(🕳)くらべてずっと奥(👥)行(há(😶)ng )があるよ(📨)うな気もしたが(💹)、またいやに(🎆)不便なところの(🚞)ようにも思(sī )った。
「(🔲)大(🌅)沢(zé )君っていうよ。僕の親友(yǒu )で、(🐭)同じクラ(🥂)ス(😞)なん(🆚)だ(🎽)。」
二人は(🥧)、それからも、しばらく(💀)は大沢(🆗)(zé )の噂を(🛩)した。次(🐞)郎には(🦖)、「親(qīn )爺」(🛸)とい(🚹)う綽名が、い(🏔)かにも大沢(zé(🏾) )にぴ(📒)っ(🍙)たり(🕍)しているように(🔰)思えた。そして、そん(🐦)な友達をもっている恭(gōng )一を一層尊敬(🚔)したくなった。同(⏺)時(😇)に(📣)、彼(bǐ )の昨(📬)(zuó )日(rì )からの気持が次第に明(míng )るく(🍽)なり、これからの闘(dòu )いが非常(🕛)に愉快な(⛏)、力強(👨)いも(🔗)ののように思(📘)え(✝)て来たのであ(🚢)る(🏅)。
次(🎚)郎(💍)は怒(😇)ったような(😳)調子だった。
「(🍐)何(🔫)でも最初になぐった(😜)のは狐だそうだが、なぐったと思っ(⛽)た時には、(🎯)もう頬(🔶)ぺたをひっかかれていた(🏤)そうだ。」
「何でも、(🦊)新入生に対し(📠)て、上級(🌁)生が訓戒をしているのに、(🐳)地べた(🐰)ばかり見て(🛺)聴いている(💷)のは無礼だ(🆎)と(🍣)か言った(⛓)そうだ。」
彼(📏)は毎日(🎦)むっつ(🐶)りして学校(xiào )に(👰)通った(✂)。
一五(wǔ ) (📗)親爺(yé )
「そんな(⏹)馬鹿な(👒)こと(🎷)があるもん(🔕)か。われわれの護(🛂)ま(🏳)も(⏰)りた(➗)いのは正義(🐘)だ。正義の(💤)あるところには必ず秩(⚽)序(xù )が保(😼)(bǎo )たれる。正義(yì(🕌) )は秩序に先んずるんだ。」
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