二(èr )人(rén )が塵(🍟)払はたきの(🕟)音(⛴)のする(🍝)窓の外(🥙)を通っ(🏼)た時は、岩間(🕴)に咲(🖋)く木瓜ぼけのよ(🍅)うに(🐹)紅い(🙇)女の顔が玻璃ガラスの内から(🐷)映(yìng )っていた。
南の障子へ行って(🍺)見(📊)た。濡(✖)(rú )縁(😷)ぬれ(📦)えんの(👗)外(wài )は落葉(🏾)松からまつの垣だ(♉)。風(fē(🤝)ng )雪の為に、垣も大分破損いた(😘)んだ。毎年聞える寂し(📉)い蛙(🙂)の声が復た水(shuǐ )車(chē )小屋の方(🧜)から(⏯)その障子のところへ伝(🎖)わって来た。
長(🗡)く東京で年月を送って来た高(⛅)瀬(lài )には、(♋)塾(🐷)の周囲まわりだけ(🚌)でも眼(yǎn )に映(🐑)るも(👉)のが多(🏍)(duō )かった。庭(tí(🎁)ng )に(🚭)ある桜(🧝)の花は開い(💟)て見る(🔑)と(👯)八重で、花束のよ(⛅)う(🐘)に密集かたまっ(🌌)たやつが教室の窓に近く咲き乱(🐮)れた。濃い(⛎)花の影は休(xiū )みの時(🤘)間(jiān )に(🌲)散歩(⬜)する教師(🍧)等(děng )の顔にも映(yì(🤷)ng )り、(🙍)建物(wù )の白い壁にも映っ(🤛)た。学生等(děng )は幹(gàn )に(👿)隠れ、枝に(✒)つかま(🕺)り、(🈲)まるで小(🏅)鳥かなん(⚪)どのよ(🔋)うに(🍆)その下を遊び廻(huí )って戯(hū(♐) )れた。
と(😉)学士は答(🖨)えた。
塾(🗽)の門(mén )前に(📎)近いところで、二人は(🔞)学(😠)士に追い附(✈)いた。
「……私も今、朝(cháo )顔(🐭)を(🕤)作っ(🔍)てます……(🏯)上(🚋)田(tián )で(📠)は(😋)よく作りま(👓)した……今(jīn )年はウマ(🦓)く(🌯)い(🤧)くか(✒)どうか知(😗)り(💖)ませんがネ、ま(⚫)あ見に来(lái )て(🉑)下(xià(🎧) )さら(🔢)んか」
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