日(rì )は(🚐)ま(🧣)だかな(😠)り高かった。かわいた砂(shā )地(🏂)(dì(🤙) )の照り(♌)かえしが眼にぎ(🆑)らつい(📲)て、頭(🚈)のし(🚹)んが痛いようだった。彼は(🌀)、何も考え(😥)る気力がなく、ただいらいらした気(🈶)持で(🦇)町(dī(🛀)ng )はず(🛣)れ(💽)ま(🐽)で来た。
(🛐)次郎はだまって馬田の(🔆)近づ(👫)いて来(🏼)るのを見(👉)(jià(🧐)n )て(🈶)いた。馬田は、次(😵)郎(⛰)から二三(🐁)歩のところで(😡)立ちどま(🎈)ったが、その左肩はまだつき出したままだった(🎥)。
「僕はストライキ(🌈)をやらないためにあれを書いたんです(💏)。みんなもその条(🏌)件(🈶)で(🏠)あれを(🍜)出す(♊)ことにきめた(💧)ん(🌚)です。」
馬田は、左肩(jiān )をま(🌳)えにつき出し(🧤)、両(liǎ(🎞)ng )肱をいからせながら、次郎の方によ(🤦)って来た(🎍)。帽子(zǐ )はやはり右(yòu )手にわしづか(🌵)みにしたままで(🥧)ある。
次(🌝)郎は(⚡)、それでも一心(🛷)に彼の顔を見(🏮)つめていたが、急(jí )に、何(🤧)と(😎)思(🎁)(sī )ったか、くる(✋)りと向きをか(🔄)え、彼(bǐ )を(💏)置(〰)き去(qù(🏘) )りにして(🥒)、(👫)すたす(😔)たと歩(bù )き(💥)出(🆖)した。
彼(bǐ )は、しかし、それからも(👹)、校内を方(🍩)々歩(bù )きま(🥗)わっ(🖍)て、上級(🔘)(jí )の生徒(🐥)た(🌏)ちが幾人かかたま(🐈)って話しているのを見つ(🙆)け(🤩)ては、その(⛪)仲(🙊)間に入(🕒)り、それ(🍗)となく(💟)ストライキを煽(shān )動(dò(🙆)ng )するようなことを言(yán )ったり(💶)、次(🍛)(cì(🚋) )郎をけなし(✴)た(🎦)りすることを忘(wàng )れなかった。
松(🍩)の木の間を(🥑)もるひっそりした日ざ(🚡)しの中に、砂(🍫)地をふ(🦖)む靴音がざくざ(🕥)く(🆑)と異様に高くひびいた(🤔)。そ(🌔)の(🍝)ほかには何(🦑)の物音(yīn )も(💭)きこ(🏌)えない。
道(👍)江(jiāng )は(🐤)敏子が話(huà )している間、(🌗)さほど深刻(💭)な表情もしていなかった。次郎はそれが物(📩)足りなくもあ(😣)り、腹(fù )立(lì )た(💠)しくも(🎧)あっ(🚁)た(♉)。彼の家の二階で馬田(tián )と出っくわした時の様子か(♓)ら判断し(🔔)て、彼(😬)女(🏒)(nǚ(💴) )が(🅿)馬田(✋)をひどくきら(🎺)っている(🚺)ことだけ(🤰)はたしかである。しか(🌞)し、(🐾)ただ馬田という人間(🏴)をき(🐄)らってい(🍈)るという(🎽)だけではた(😙)よ(🍻)りな(🍵)い。こうした(〰)ことにつ(🛷)いては、(🍵)女性(xìng )の立場(🎂)から、と(🔕)り(🧚)わけ純潔な処女(🔽)(nǚ )の立場(🏞)(chǎ(🔍)ng )か(🍥)ら、たえが(🚕)たいほ(🌾)どの侮辱と憤りと(🎪)を感じなけ(😿)れば(🔎)ならないはずである(🚱)。彼(bǐ(🧕) )には(🛬)そう思えてならな(💝)いのだっ(🌑)た(🥞)。
「それ(🔼)はそうと――」
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