「御(💺)(yù )教訓は、(👕)身(🏗)にし(💬)みてこたえました。ありがとう(📋)存じ(👂)ます。こ(🥛)れからは、技術を(🤷)磨くと共(gò(👡)ng )に、心(💳)を治(🏟)めることに、一層精進いたす決心(🛳)でございます。」(🤯)
「(🔎)然し、お前(qián )達の(🍛)よう(🍒)に(🔄)、血(🔁)(xuè(🍻) )統(🥘)な(🍒)ど問(🚋)(wèn )題(tí(🔛) )にしない人がある(🔞)と知っ(🔁)たら、(🉐)彼も喜(xǐ )ぶ(⛴)にちがいない(🌏)。わしも嬉(🕶)しい。……7い(🏎)や君子と(🌯)いう(🐐)ものは、人(🍀)の美(🤭)点を(🐗)助長(zhǎng )して、決(jué )し(😶)て人の欠点(diǎ(😈)n )に乗ずるよう(🈺)な(🚯)事はし(👜)ないも(🔆)のじゃ。然し(🍤)世の中(✝)には、兎角そのあべこべを(🙆)行(🏟)こうとする小人が(😼)多くてのう。」
「それが実(🤜)に妙なきっかけか(🌂)らでござい(🔈)まして……」(🦈)
「何(hé(👬) )、弁舌(🕟)?(🛤)――弁(bià(🔀)n )など、どうで(😯)もいい(😺)で(🚦)は(🤔)ないか。」
楽長(zhǎ(🏗)ng )はうな(🧞)ずく(❗)より仕(shì )方(fāng )がなかっ(💿)た。孔(kǒng )子はそこでふた(🍟)たび楽長を座につかせ(🆖)て(🥖)、言葉をつ(🅿)づけた(📔)。
「いけないこともあ(🏎)り(🥧)ま(😻)すま(🥊)いが、鄭重(🍤)の上(shàng )にも鄭重(chóng )に(🔍)なさりたいのが、せめて子としての(🕣)……」
3(🔼) (🏕)子夏(xià )、孝を問う。子(zǐ )曰く、色(🤭)難し。事有るとき(⏹)は弟子其(qí )の労(lá(🎙)o )に服し、酒食有るときは先(xiān )生に饌す。曾(céng )て是(shì )を以て孝(xiào )と(🥁)爲すかと(🗺)。(爲(wèi )政(🕑)篇(🔰))
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