(💡)長(zhǎng )く東京で年月を送って(🏜)来(🔮)た高瀬(🤗)には、塾の(🌾)周囲まわ(👣)りだけでも眼に(🌂)映るもの(🧚)が多(🤩)かった。庭に(🌂)あ(👎)る桜の(🎇)花は開(kāi )いて見ると八(bā )重で(🍴)、花束のよう(👿)に(✨)密集かたまったやつが教室(🌜)の窓に近く咲(xià(🐺)o )き乱(luàn )れた。濃い花の(🤠)影は休み(🐮)の時間に(🕍)散歩(bù )する教(jiā(🆚)o )師(shī(🈂) )等(➡)の顔に(🧝)も映(yìng )り、(🕗)建物の(🎃)白(🌧)(bá(🦕)i )い壁にも映った。学生等は幹(gàn )に(🐰)隠(yǐn )れ(⚽)、枝に(🖖)つかまり(🆔)、まるで(🚪)小(🎶)(xiǎ(🎑)o )鳥かな(🥪)んどのように(🚸)その下(xià )を(🚋)遊(🏀)び(🔞)廻って(📎)戯れた。
「今度誘い(😺)に来たら、断っ(🚾)ちまえ。―(⛴)―吾家うち(✂)へ入れ(🏑)ないようにしろ(📿)――真実ほんとに、串(🌨)談じょ(📏)うだんじゃ(💅)無いぜ」
「(🐐)しかし、女でも何(👯)でも働(dòng )くところです(🎍)ネ」と子安は別(📰)(bié )れ際(jì )ぎわに(😬)高(gā(😩)o )瀬に言った。
最(zuì )早青(qīng )年(nián )とも(🕕)言(🍔)えなかった。若い(🧙)細君を迎えて竈かま(🏽)どを(🚀)持(chí(🔬) )った人(📗)(ré(🔗)n )だ(🚴)。しばらく高瀬は畠(🐣)側の(👴)石(shí )に(🔝)腰(yā(🕖)o )掛けて、その知人し(👀)りびと(💓)の畠を打つのを見て(📢)い(🐲)た。
口早に言ってサッサと別れて行(🍦)く人(ré(🦆)n )の姿を見送りな(🥉)がら(📷)、復た二(èr )人は(🎅)家(⏪)を指して歩き(🙊)出(chū )し(🔡)た。実に(🛴)、学士はユックリユックリ歩いた。
「蜂ですか(🔠)」と学士は(🥣)気味悪そうに言(📏)った。
朝(cháo )顔(yá(🕐) )の(🏹)話は(🤝)そこでも学士の口から出(♎)た。
別(🗯)(bié )れを告(🤸)げて、高瀬(lài )が戻り(🥤)かける頃には、壮んな蛙の声(☕)が(🥩)起った。大きな深い千(qiān )曲川の谷(gǔ )間(❤)た(🚐)にあいはその鳴声で満ち(👕)溢あふれて来た。飛騨ひ(🔋)だ境(jìng )の方に(🎋)ある日本(běn )アル(😎)プスの連山(💠)(shān )にはまだ遠(🍱)く(😴)白雪を(🌺)望(🥀)ん(🌩)だ(🤢)が、高(⚡)瀬(là(🎿)i )は一つ場(chǎ(🍘)ng )処(chǔ )と(🗄)ころに長く立ってその眺望を楽(😗)もう(🍥)ともし(🏡)なかっ(🤖)た。不思議な寂寞(mò )さ(🛥)び(🌗)しさは蛙の鳴(🦆)く(🚊)谷底(🥥)の方から匍は(🌰)い上って来た(📨)。恐しく成(chéng )って、(🙂)逃げるように高瀬は(📎)妻(qī )子の(🉐)方へ引返して(🛅)行(🎏)った。
学士(shì(🤬) )は(🏀)華(👬)(huá(🛷) )や(😷)か(🐶)な大学(xué )時代を想い起したように言って、その(💂)骨を挫くじかれ(🏼)た指で(🥜)熱球(⛎)を受け損じた時の(🔉)真(💵)似(sì(📉) )ま(💢)ねまで(🚕)して見(🤷)せた。
ある(👌)日(🐷)(rì )、高瀬(🤗)は受持の授業を終って、学(🗜)士の教(🛌)(jiāo )室の側を通っ(🕶)た。学士も(🍠)日(rì )課(👂)を済ましたと(🎵)ころであったが、(🙆)まだ机(🛡)の(🌩)前に(😵)立(lì )っ(🍯)て何(🔵)か(👬)生徒に説明していた。机(😉)の上には大理(📉)石の(🌍)屑くず、塩酸(🎄)(suān )の壜びん、コッ(👵)プな(⤴)どが置(zhì )いて(🤧)あった。蝋燭ろうそくの(🏐)火も(🈹)燃(rán )え(⬇)てい(🗾)た。学士は手に(🚖)したコップ(✍)をすこし傾(🌵)(qīng )かしげ(🚌)て(🐰)見せた(🔋)。炭素が(🚗)その(🎼)玻璃(lí(🍏) )板ガラスいた(🌟)の間から流(🍺)れ(➰)る(🕔)と(🅰)、蝋(🚇)燭(🤷)の火(🔬)は水を注ぎ掛けられ(👸)たように消えた。
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