翌朝高瀬(📗)(là(💶)i )は(🌔)塾へ(👷)出よ(😡)うとして、例のように鉄道の(💜)踏切(qiē(🏤) )のところへ(📃)出た。線路を(🍳)渡って行(háng )く塾の生徒(🙏)な(🐆)どもあった。丁度そこで与(🦏)(yǔ )良町(dīng )よ(🏒)ら(🎑)まちの(📛)方(🏮)からや(🐳)っ(🗜)て来る子安に(✈)逢った。毎時いつも言(♓)(yá(🌡)n )い(🌈)合せ(🐧)たように(💮)皆なの落合(🍁)う(🧛)ところだ。高瀬は子安(🐓)を待合せて、一(yī )諸(zhū )に(🍡)塾(shú )の方へ歩(bù )いた。
忌々しそうに言(yán )いながら、落葉(➖)松か(🎚)ら(🏥)まつの垣(yuán )か(✊)ら屋外(wài )を覗のぞい(⏫)た。悪戯(hū )盛りの近(😞)所の小(xiǎ(🏭)o )娘(niáng )が、親でも泣か(🙋)せそ(📁)う(⛔)な(💘)激しい眼(📍)付(fù )をし(✋)て(📵)――(📽)その(💳)くせ、飛ん(🦏)だ器(🌄)量好(hǎo )しだが――横(🀄)(héng )手(🚵)の土塀の方へ隠れて(🔆)行った(🧕)。
この子(zǐ )供衆の多勢ゴチャゴチャ(🏸)居る中で、学士が一服やりな(🙊)が(🐔)ら朝顔(⬅)鉢を眺(💜)め(👜)た時(🦀)は、(🕘)何もかも忘(wàng )れて(〰)いるか(🧥)のようであった。
と学士(shì )は答えた。
「どうでしょう、高瀬君、今度(dù )塾(shú )へ御願(yuàn )いしました伜(zú )せ(🛰)がれの奴は。あ(🚹)れ(💆)で弟(dì )と(🌳)違って、性(🐹)質(😉)は温順すなおな方なんです(🏳)がネ。あ(⛏)れは(🐦)小学(🌠)校(🛺)に居(jū )る(🐸)時代から図画(🦐)が(🥎)得意でして、その方では何時で(🕋)も甲を(♍)貰(🚫)っ(👍)て来ましたよ。私(🎾)が伜(😨)に、お前(🚀)は何(hé )に(🌿)成る(😛)つもりだッて聞きま(📗)したら(😄)、僕は大きく(🐥)成ったら、(🌧)泉(🔬)先(🌉)生のように成るんだなんて(☔)……あれで物(wù(💕) )に成りましょうか(🔘)……(🎍)」
「(💯)広(🐼)(guǎ(🅿)ng )岡先生の御国(🛡)はどちらなんですか」と(🌠)高瀬が聞いた。
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